少年上学的时候，纵使内心有再多汹涌澎湃的想法，却不敢毅然站出来，一方面家庭教育要求谦虚恭敬，另一方面却是大环境下的彼此心照不宣。
就像，明明班级里次次第一的学生，在考试结束后，大声的呼喊我也不会。就像，外出培训学校，老师明明没有给入场票，却在活动结束后问你感觉怎么样。那个经常哭诉的第一名，久了我们就懒得应酬她了，权当她说的是真的。那样的老师，从心里就轻轻的划过，距离感真的只是一瞬间的事情。
长大之后再上学，眼睛里写满的是期待，表情里刻画的是懵懂。守拙，很多人都听过，却以为自己不会。哪些望而却步的心思，那些欲言又止得idea，哪些再拍版之后的嘟嘟囔囔，考验得何止是能力！
可是，根源在哪呢？我们都曾纯真的认识这个世界，认为存在一元得对与错，但我们却没明白契约精神总是随着很多人自以为是懂规矩而消亡。
今天和我一起的小姑娘说，老师他们耍赖皮，我明明最先完成了任务，可是却被后来的挤下了台，一点也不公平。300人的公益活动，心连心的成长，主办方的策划，那些随机的第一名，急于完成任务的团队，孩子们都没太懂。那些成长过程中的甘苦，转变为感恩输出，别说孩子们还真没懂！
细细想来我也没太懂，家庭教育，学校教育，社会互动的动态平衡系统如何建立，我们明白也是不明白！
