杨花，非白杨之花，实为柳絮。
在我的家乡，杨树即是诗词中的垂柳，故其柳絮也被人们称之为“杨花”。
谷雨前后，是杨花漫空飞舞的时候，也是棉农开始种植棉花的季节。
此时，母亲会说：“飞杨花，种棉花。”就是母亲的这一句农事俗语，让杨花在我的记忆里长留。
小时候，与伙伴们追逐随风飘飞的杨花，满地里跑。这是童年里对杨花的轻浅认识，那也只是童年的嬉戏一幕，对杨花也是过眼烟云，无痕无迹。
上初中后，在阅读题里，有栗容若《塞外的春天》对其进行描述：“轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。”要求对此句进行品读，写出大意。我那时也只是匆匆一笔，滥写而过，无思想无深度，当然也无高分。
今年看央视的诗词大会，熟悉了韩愈的《晚春》：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”当时，也只是关注了诗词专家对这首诗的整体解读，了解了作者别具一格写“晚春盛景”的奇特手法。
傍晚时分，散步在小区外的绿地里，看到杨花眼前飞。它们像轻柔的蚕丝，像洁白的棉絮，像弱小的鹅毛，像片片的雪花，聚集成一团团，一簇簇，一串串。
它们落在草皮上，仿佛给草皮披上了一层绒装；它们汇集在路边低洼处，成团成坨，从旁边经过，路风带起，旋风似的飘浮，在你的周围旋转；它们悬浮在一根根枝条上，用嘴一吹，仿佛无数个摇曳的棉絮伞在空中飘落，甚是好看，蔚为壮观。
它们随风吹，随意飘，自由自在，怡然自得。顺手抓起一个，打开手掌察看，可它又轻悠悠地飞跑了。在你不经意间，它们落在你的发梢，沾到衣上，甚至会钻到你的衣领里；它们“蒙蒙乱扑行人面”，轻轻地对你一吻，又害羞地躲开。
边走边看，“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”这句诗，不由自主地在头脑中冒了出来。顺嘴念起，“无才思”、“无才思”，杨花榆荚“无才思”。那什么是“才思”呢？
“才思”，百科解释：“指文艺创作的思路；文思”。语出《后汉书·文苑传·祢衡》：“（刘表）尝与诸文人共草章奏，并极其才思。”
很显然，韩愈在这首诗里所指的“才思”不是指“思路、文思”之意，而是与“百般红紫”相比而言的。杨花轻而白，柔而软，小而微，无艳丽之色，无清香芬芳，在“百般红紫”面前，当然是“无才思”的了。
这样一解，心也就豁然了，杨花并不是“无才思”，杨花也有自身的魅力，也有自己的“才思”！
它们迎风而开，迎阳而长，一旦成熟，便打开自己的絮伞，乘着轻风，纷纷出发，选择离开，不再依赖母体杨柳，开始独立生活；
它们不与花争艳，不与草争绿，在属于自己的季节里，用“四月飞雪”装扮春天，用自己的特色粉饰晚春，以已之力，尽显已心；
它们随风而落，不论土地贫瘠，不论沟渠道边，给它一方泥土，它边扎根而生，萌芽生叶，开始成长，几年后又是一株挺拔杨柳，展示给春天一副“杨柳依依”、“万条垂下绿丝绦”的盛景；
……
杨花的“才思”，任我自由想象，任我自由发挥。“才思”自身有，何奈他人语？
“杨花絮乱飞如雪，时急时舒任风吹”；它们一路伴我前行，在我的四周盘旋飞舞。
继续前行，路边的草坪上，一群约莫60多岁的阿姨，穿着统一印着“金山园林”字样的蓝色背心，正在草坪上清理着异类杂草。
杨花也在她们之间飘飞，时而落，时而飞；时而在头顶，时而在胸前；时而在手背，时而在脚端，像调皮的顽童在与奶奶玩着捉迷藏的游戏。
阿姨们躬身而作，动作娴熟，一把把杂草在她们的手间积聚，扔向旁边的塑料袋。她们，苍老的脸上，写满沧桑；如网的皱纹，是岁月的痕迹。她们，农田里劳作了一辈子，如今，又在为城市的园林绿化贡献余生。
她们的身后，是平坦洁净的草地。草芽初露，已显出嫩绿，泛着春的光泽。她们，如这杨花一般，“才思”满盈。
杨花，仍随风飘舞，如漫天雪飞，装扮着这“不久归”的晚春……
