思维的碰撞能够产生美丽的火花，而进行思维碰撞的途径就是有效的沟通。今天的青年教师座谈会收获真不少。从顶层设计到实施到最终的结果，这是一套流程，也是成就大事的必经之路。
对于班级的管理，像现在搞的积分制也是如此。先有设计思路，然后一步一步实施，有好的点子再穿插进来。在班里实施的积分制实施了三天，还是有一些不足的地方，不能一次性弄太多的规则，不然统计起来特别麻烦，让小组长记录，暂时还不能全尽其则。因为实施时间短，对孩子们来说，这都是一片数字，还没有尝到甜头，所以在这个周结束后一定要尽快兑换积分，让孩子们体会一下得分的好处，增加对得分的渴望。
今天在给孩子们批作业的时候突发奇想，因为一年级孩子放学早，可不可以给这几个目前稍微落后点的孩子补补课，每天下午放学拿出一节课左右的时间，给孩子从头补一补。基础太重要了，现在不会学，以后学习会更加麻烦。跟陈校长交流了这个想法，校长也是很支持，但是提出要实行这个想法的种种困难，孩子的放学回家方式，是否有去托辅的，家长是否支持。这么一想，确实不是那么简单易行。
思路决定出路，有好的想法可以先试试，再慢慢改善，这是以后应该努力的地方，不然灵感一闪即过，过后再捡起来就不容易了。
