刘婷网中11期坚持分享第159天2019.01.13
昨天培训终于结束了，有了一个久违的周末，下午美美地睡了一觉。睡觉前，安排女儿要完成她的语文数学试卷。等我起来后，孩子已经在看动画片了，检查作业，发现语文卷好多没做，理由是不会。其实这些她认真想想就能做出来了，还狡辩说是妈妈你说过了，不会的就空着，一空就空了七八题。我一下子火就上来了说：“关电视，做到书桌这来，思考后完成！”孩子知道我的脾气，赶紧坐好开始写，一会儿就做好了好几题。我也趁着她做的功夫，平息了一下怒火。剩下几个实在不会的，我开始提示引导，很快也做完了。
假设，当我看到试卷时，抓着孩子劈头盖脸一通骂，再让她补作业的话，效果应该会差很多，说不定孩子陷在被批评的情绪中根本就没有心思写了。
事后，我和姑娘又讨论了一下写作业的注意事项，孩子很清楚的，只是偶尔做不到。同时我还表扬了她今天的看图写话写得很不错，条理清晰，标点符号也用得不错。作为妈妈，我需要接受孩子的这个状态，慢慢地做到关注正向与规则并行，多做正面的引导。孩子在一年级上学期学习习惯很不错，从来不用陪着写作业，也能自己整理书包。最重要的是孩子对学习充满着热情，爱老师爱同学，知道学习是她自己的事情。
特别庆幸在孩子刚上一年级就开始学习焦点，相信通过学习，我能陪伴孩子顺利度过成长的每一个阶段。也许会有坎坷，但我相信我会用焦点的理念去很好地解决。
