这是学校举办的一次活动共同成长小组，一个组的一起成长，要求全体参加，我们组队，队名要旅行者，我们这次作业也是随随便便的做的，因为学校要成果，我们就赶紧赶制了一个。最后交上去了，学校反而没有下文了。每次都是这样，要求我们做事，然而从来不给我们看成果。

旅行者总结

我们共同成长的目标是每天都阅读书籍，积少成多，丰富业余生活。

我们的前期活动主要是围绕着每个人阅读自己喜欢的书籍，与大家分享。每一次的分享都选出一个令大家感兴趣的图书，在此阅读，领会不一样的意思。

在这个阶段，我们主要选出了《追风筝的人》，《解忧杂货店》，《我们仨》这三个写作不同风格的图书，进行深度的理解与阅读。大家同时也通过阅读知道了推荐人深受感动的语句，段落，自己也被感动了。

中期我们主要以讨论为主，大家共同阅读一本书籍，然后针对问题进行讨论，类似头脑风暴，发表自己的看法，倾听他人的想法。这个时期我们共同选择了《谁动了我的奶酪》这本书籍，提出唧唧寻找奶酪的时候不进行规划，全凭运气的观点，让大家进行讨论，是否支持这个观点，。大家在讨论的过程中，最大的发挥了自己的力量，分别提出了自己的观点，并举出了支持的依据。将这个观点进行了很详细全面的解读。

后期大家主要是进行自己的读书总结，把自己读书心得进行整理，总结收获。每一个人都有不同的收获通过这次的活动，最多的是，通过读书，让自己变得更加的专注，会产生新的想法，能够做到有自己的观点。遇见问题会提出来，与伙伴进行商量，大家共同进步。并且在讨论中，能够得到锻炼，看到更多的书籍，知道更多的知识。

我们还会在教学楼中集中进行读书，及时交流自己的读书想法，利用好每一个突然迸发出来的想法，利用好每一段时间，更好的都从中领会书中的思想，与他人的智慧。

通过一点一滴的积累，我们也阅读了许多书籍，虽然各不相同，但是我们都从中学会了许多的知识。