我们都知道拥有成长性思维的模式的人会创造更多的奇迹。但如何把这种思维模式传递给他人呢？
研究成果表明，很多家长拥有成长性思维模式，但他们并没有传递给孩子，这是为什么呢？老师拥有成长性思维的模式，但也不一定能将其传递给学生们。
首先就是称赞孩子。父母对孩子的称赞方式，塑造了孩子的思维模式。而有的父母称赞的方式，不一定与他们的思维模式一致。
其次是父母对孩子的错误和失败是作出的反应。一个孩子遇到挫折时，如果父母表现的焦虑，或者表现的非常关注孩子的个人能力，会更容易促使孩子形成固定性思维模式。
此外成功传授成长型思维模式还要求老师在教学过程中注重学生的理解，而不是简单的让学生死记硬背知识规则和步骤。
另一方面老师只教孩子死记硬背的规则和解题过程，即使他们强调努力和坚持不懈的重要性，学生也无法感到自己能力在提高，也就无法形成成长性思维模式。
很多老师会在教室中谈到成长性思维模式，但他们的教学方法和实际行动并不能将学生培养成为成长型思维模式。
所以说无论是父母还是老师，都要通过行为体现称赞学生的方法（告诉学生，这样的努力过程可以帮助他们学到知识），在学生遭遇挫折时的反应，（认为失败是学习的好机会）以及是否重视对知识的深入理解（认为着才是学习的最终目标）。
作为父母、老师我们肩负着他人的命运。培养他们具有成长型思维模式是我们的责任为此共同努力。
