【写在前面】第二篇文，屡次难产，几易其稿。总结出成文原则如下：不要情感宣泄文、不要胡邹文，不蹭热点、不做网摘，不贩卖隐私，只坚持原创！言简意赅，不浪费读者时间！望坚持，加油吧自己！

俗话说“十年树木，百年树人”，原谅我用略带感的“收获”二字，而非颇正统的“养成”一词。

是的，在最初养育的三年里，我们或多或少都想过，宝宝未来会成长为一个怎样的人。在这份想象里，注入了家长的心血和希冀！也源自于最初，父母对自身的思考，若是重新活过，是否会有不同？！

“望子成龙，望女成凤”的时代已经过去，80后家长相对理智平和，虽是带着修正的态度，希望孩子活出不一样的自己，但大体还是尊重孩子的本性，不会揠苗助长，做个平凡快乐的人就好！

正所谓“一千个家长心中，有一千个孩子该有的模样”，每个家长的育儿哲学不同，对自身生命历程的评价和反馈各不相同，进而导致那份希冀千差万别！

我时常感到育儿过程也是自我的二次觉醒，为了做好孩子的人生榜样，我逐步反思并克服前半生的人格缺陷；也从这一角度出发，形成带有个人独特色彩的，对宝贝的那份希冀。

第一、自我接纳：学会与情绪共处

在我看来，人的幼年期，所有问题都来源于情绪，也首现于情绪。因此，在面对各种“事件”时，首先要做好情绪安抚，尤其是对幼儿不良情绪的理解和认同，以免不良情绪对幼儿的认知和行为产生不良影响。

我记忆深刻的是，一次大宝尿裤子的经历。她玩得很疯，尿裤子了，很大一泡。换裤子时，她大哭，情绪很激动，说“尿裤子了……”我才意识到，她很在意尿裤子这件事，她认为尿裤子是不好的，而她做了不好的事！我立刻安抚她说“尿裤子让你感到很挫败是吧？妈妈小时候也尿过，所有宝宝小时候都会经历尿裤子的。我们不哭了好不？”果然她情绪就不那么激动了，抽泣了几声就不哭了。然后我又和她说“我们长大了就不尿裤子了，以后我们有尿了提前和妈妈讲，好不好？”

通过这样的引导，首先尿裤子事件可以平稳度过；最重要的是，可以让宝宝认识到自己的负面情绪，接纳自己的不完美。

而我们上一代的“育儿经”是怎样的呢？“哭什么哭？尿裤子还有脸哭！你看人家小明，……”这样教育下来的后果是什么呢？就是培养出来一个“说不得”的人！拿我自己为例，职场后的很多年都接受不了领导的批评。直到近几年，才认识到“别人要我改正缺点，并不是要否定我这个人”，才真正做到接纳自己的缺点和不完美。

第二、自我发展：有独立的人格，不从众，不依附

独立的人格，指人的独立性、自主性、创造性。它内涵很广，也珍贵难得！我认为，独立的人格，是生命肆意绽放的底色，也关乎“生而为人，为何活着”的终极命题。

培养宝宝的独立人格，一直以来我的原则是，不把她当小孩子看，充分尊重她的思想和情感。体现在两个方面：一是行为上不要求她“听话”，给她拒绝、“说不”的权利；二是在日常生活中，和她进行平等对话，像朋友般告诉她世界运行的规律。

我很少和她讲“你要听话”之类的。如果我希望她接受我的建议，我会和她讲道理，让她听“道理”的话，而不是听“妈妈”的话。我也不要求她听“老师”的话。我会和她说“在幼儿园要配合老师的工作，不要扰乱教学秩序。”今年初她刚转全天园的时候，我很担心她不能按时午睡，给老师的工作增加负担。即使这样，我也不会和她说“在幼儿园要听老师的话，该睡觉时就睡觉”；而是和她说“宝贝如果睡不着，可以和老师说，到读书角看书，不要影响其他小朋友午睡。”

有一次开玩笑问她，“大宝长得比较像爸爸，还是比较像妈妈？”她回答说“大宝比较像大宝啊。”很随意的对话，答案是她根据自己的认知和判断给出的。对比下自己吧，初中时被好友调戏“你是东西，你不是东西？”自然知道选项A和B都是不好的，但认为拒绝别人的提问是不礼貌的，会伤了朋友的心，只能违心回答“我是东西。”多么痛的领悟啊！

犹记得前几天，她说“我坚持要待会再吃饭。”我想，她之所以能说出“坚持”，是因为她清楚，我们赋予了她“说不”的权利，我们会支持她的“坚持”。试想，如果一个孩子，她的想法和行为，总是得不到父母的肯定和支持，她哪里还有勇气“说不”？更不要说“坚持”了！我希望在未来成长之路上，她能一直坚持她的“坚持”！

第三、自我实现：将心中所想付诸行动

将心中所想付诸行动，强调将梦想或想法转化为行动、行为的能力，我姑且称之为“更新力”。只有在持续行为中不断反思、进步、有所成长，我们才能变得更优秀，世界才能变得更美好！

N年前，我对自己的一句评价是，我是一个特别擅长把生活过成一潭死水的人！可想而知，在自我更新这个层面，我是多么糟糕！

分析下原因：儿时并未感到，父母对自己的情绪感同身受，导致不能很好地接纳自我的不完美；儿时父母对自己的想法和行为，并没有进行无条件的肯定和支持，导致没有勇气拒绝别人；一个充分不自信且胆怯的孩子，在长大后并未真正成长，一直活在别人的意愿和要求中；自我意识愈发萎靡，愈发不敢做出改变，自我意识越难以觉醒！

一直致力于培养大宝的自我意识，从“自己的事情自己做”、“我不是小妹妹，我是中班的大姐姐”、“大宝比较像大宝啊”……到帮忙家里扔垃圾、取快递、给小鱼换水……第一次自己吃饭、第一次自己穿鞋子/脱衣服、第一次摔倒了没有哭坚强爬起来……

清楚自己的人格缺陷，因为有了大宝，告诉自己要改变！改变上一代的育儿观念，更加全面地激发大宝的生命潜能；改变自己的生命状态，努力活成心中所想的那个大宝的样子！

确认过眼神，让我们“遇上”那个对的人！你想“收获”怎样的宝宝？请先“收获”那样的自己！