昨天一个家长去接孩子，对我说“不喜欢现在的老师，想重新调换一个班级？”我问她怎么了，她说“因为现在的老师不喜欢笑，而孩子喜欢老师的糖，却不喜欢老师这个人。”孩子之前的老师因为妈妈生病了，这个学期请假，在家里照顾妈妈，现在的老师也是一个幼儿园的老教师，在幼儿园几年从来没有家长说过这样的话，这是怎么回事？
我找到老师了解情况，老师说“开家长会时她没有来，根本不知道老师离职的事，送孩子从来没有把孩子送到老师手里，而是远远的家让孩子自己走过来，给老师发信息，问到你是班级的老师，把孩子送到楼下。”而老师因为忙没有及时回信息，家长就把所有的责任都推给了老师。
在幼儿园里老师不能及时回家长的信息，是很正常的现象，老师在上课时要照顾到所有的孩子，要眼观六路 耳听八方的，要顾着所有孩子的安全问题，所以不能做到一直看手机的现象。这个孩子虽然是一个女孩，但是孩子比较活泼，性格有点想个男孩子，每天中午睡觉时，老师都是在床前看这孩子睡觉。支持孩子的老师，其实就是在支持孩子。
信任是相互的，现在科技的进步，老师因为有一点做到不对的地方，就要接受家长的投诉，媒体的曝光。今天在新闻上看到因为两个初中孩子逃课，在操场上玩耍，被老师看到，用手本抽打了他们，导致这个老师被开除，加入黑名单，断了人生路。
杨老师严格管理学生是职责所在，虽然方法使用不当，体罚学生有违师德，受到处分，降职都应该。但辞退和列入黑名单，是否有些矫枉过正。这样一棍子打死的处罚，简单粗暴，不负责任，是对教师责任心的打击，更是寒了千万教师的心。
这些护犊子的家长，让老师们如履薄冰，人人自危，无所适从。管，没有与之抗衡的能力。不管，对不起自己的良心。如今，教师群体里到处充斥着管教学生的“无力感”，有的为了明哲保身，尽可能的规避窘境，更谈何管教。
养花养草栽树，还要施肥剪枝浇水。人亦是，不修徒枝，要么长不大，要么成废材。规则意识淡薄，得不到及时的教育，将来给孩子一巴掌的，不是老师，而是社会。对于一个老师来说，不管一个问题学生，她损失的只是一个班级的三四十分之一。对于家长，损失的至少是百分之五十，甚至百分之百。老师没有带好一个班级，失败也不过三年或六年。而对于你的孩子，失败的就是一辈子。这才是真正的悲哀。
毁掉一个孩子，从苛责老师开始。给老师适度惩戒的自由，对老师怀着敬畏之心，让我们的孩子百炼成钢。惯子如杀子，真疼孩子就让孩子经历该经历的一切。
陶行知说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。你能承受多少磨难，就能问苍天要多少人生。真正害孩子的，是家长的溺爱。只有老师不再是服务员，不再是保姆，老师只是老师，我们的教育才会有未来。每日一省271天。
