在今天的新时代里，我们做教育的人始终把立德树人放在第一位，也如每位成人一般，德应该大于才。德才兼备为圣人，谓之正品；有德无才是君子，为合格品；有才无德是小人，为危险品；无德无才为废品。故，在夏小的那片天地里，我们的德育活动有声有色、学生体验有滋有味、家长反馈有情有义。是的，夏小以“真善美”为关键词的校园文化践行中，大家集思广益，统一思想以“做真人从善事养美德”为德育主题，开展系列又小又细又实的活动，以体验感受为先，关注个体差异，尊重每一个生命的节奏。
整理回顾近五年的德育工作，有“1 2 3 5”的德育模式如下：
一个主题------做真人从善事养美德！
两手齐抓------党政齐抓共管，促进学校德育在“五有”（有规划有方向有落实有提升有反馈）中稳步推进。
建设三支队伍--------班主任队伍、学生队伍和家长队伍。
有这么一个说法，一个人的成长最重要的三个要素是遗传、环境和学习。遗传影响最大，是既定无法改变的，环境的影响紧随其后，而学习带给他们的影响倒是置于最后。且不论是不是科学的说辞，一直以来，我们都在坚信在孩子成长路上最重要最亲近的是父母和师长。所以，我们把班主任的成长作为重要内容，班主任的工作安排细致有效，求得在德育工作中最大化教书育人。期中有对优秀班主任的表彰，可以榜样引领带动的其他人的；有每学年高规格的脱稿论坛，分享经验，扬己之长共同成长；有每周一的国旗下老师脱稿演讲，历练老师在公众场合的胆识能力等；有每学期的优秀班队会主题活动展示，让班务管理精耕细作！
同时，我们把家庭教育培训和时间交流工作放到首当其冲的位置上，坚信“父母好好学习，孩子天天向上”的信条，宣传“父母进步一小步 孩子成长一大步”的思想，也得到了诸多家长的认可，同时也很欣喜看到更多的家长的成长变化，营造出一个和谐信任的家校合作氛围。这里，有幸福家公益组织的高品质投入，有一个高素质团队的爱心奉献，还有愿意跟着一起学习进步的家长朋友的坚持！
对于学生队伍的建设，秉着理解、尊重、接纳、信任的理念，德育活动都是以他们为中心，让孩子站在校园最中央，真切感受到自我的成长。具体可见五个项目之中！
（待续）
