杨慧霞 洛阳 焦点解决讲师班二期 坚持分享第984天
昨晚网络课刘老师在讲“李萍故事“的难得,每一句话中经过刘老师的诠译,都能看到李萍的难得之处.经过伙伴们的讨论,更加深了对焦点的认识。焦点不仅仅是聚焦正向,更重要的是看到个案难得之处后重新建构,帮助个案看到希望,赋予个案能量。让个案挖掘自身已有的资源去解决他自己的问题。这才是焦点解决的最终目的。
焦点不仅仅是“短、平、快“,它的哲学性和细腻之处需要我们一点点去实践、一点点去思索、一点点去领悟。
越来越觉得焦点是如此的“焦“味十足!
杨慧霞 洛阳 焦点解决讲师班二期 坚持分享第984天
昨晚网络课刘老师在讲“李萍故事“的难得,每一句话中经过刘老师的诠译,都能看到李萍的难得之处.经过伙伴们的讨论,更加深了对焦点的认识。焦点不仅仅是聚焦正向,更重要的是看到个案难得之处后重新建构,帮助个案看到希望,赋予个案能量。让个案挖掘自身已有的资源去解决他自己的问题。这才是焦点解决的最终目的。
焦点不仅仅是“短、平、快“,它的哲学性和细腻之处需要我们一点点去实践、一点点去思索、一点点去领悟。
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