山亭区店子镇蒋自崖小学 葛萌 13869420746 630304418@qq.com
黑暗的世界因为有光，才会有温度。教师更多的时候应该成为一束光，照亮他们。面对那个一直“屡教不改”的孩子和一位“无事生事”的家长，我们应该相信他们会改变，并耐心等待和帮助他们的改变。无论何时请不要忘记你教的孩子：孩子，我相信你可以做好；无论何时也请告诉你的家长：你家孩子还是不错的！
金无足赤，人无完人。班级中，我们会面对性格迥异，能力差异的孩子。世界没有完美的成人，当然也不会有完美的孩子。接纳孩子不完美，用相信的的眼光去看待孩子。而混乱是童年的标志。一群人类的幼崽到了适龄的时候，便被家里的大人送进一个叫学校的地方。到了这里他们必须要开始学习读书、写字、算式等一系列的项目。他们有的能力较强能很快学会这个叫“老师”的人教给他们的一切，但总有几个“幼崽”，他们学得很慢，很吃力！而真实的他们最喜欢做的事便是玩。他们喜欢在广阔的操场上跑来跑去的玩，他们喜欢去玩校园的花花草草，他们喜欢吵吵闹闹玩，而他们的世界却一直是吵闹的。面对那几个“时时都在玩”，却很少理我的孩子，我吼过他们，我吵过他们，而他们改变了吗？嗯，有一点，但是就只是那么一点，与我们的要求差的那么远。经过一次次的失败，我也改变了，对于那位上课便将衣服、书本、文具洒落一地的孩子，我走到他的面前，轻轻地对他说：“孩子，把衣服穿上，文具捡起来，放到文具盒里！……嗯！很好！”在我的指导下，他做得很好。下次他还是这样，那我就继续这样做吧！改变从来都不是一件容易的事，那就陪着他们慢慢来吧！。一边懂他们的凌乱，一边也要常常理一理他们的凌乱。
不同孩子身后有着不同的家长。班里的晓强身世凄凉，幼儿时期生活很苦，经常会饿肚子，入校时，我们便发现孩子有经常乱拿“东西”的习惯。在多次与家长沟通中，家长也意识到孩子的问题，表示会积极配合学校的教育。但与孩子爷爷的沟通中，我们不难发现一个事实：一位孩子的亲人是永远不会承认我的孩子是一无是处的。在我每次与家长中沟通中，我都会加上一句：放心，我相信他会慢慢改掉，他是一个不错的孩子！也有家长对于孩子的期望值太高，希望孩子在时时刻刻都能做到完美。在一次我与班中晓欣妈妈的交流中。我深有体会。在我眼中晓欣是一位品学兼优的孩子。身为班干部的她在学校里是老师得力的助手，成绩也是名列前茅。优秀的她深得各科老师的喜爱。但是妈妈却对我说：“晓欣脑子不太好使，记东西记得很慢，写作业也慢。没有心怡聪明。写字姿势很丑。”非常理解孩子妈妈那种急切的心情，但是为了孩子更健康的成长，我也只能劝一劝家长放慢一下脚步：“放心吧！她很优秀!你说的问题我今后会多加注意，也请你多夸一夸孩子!”
我想已经慢慢的喜欢上了孩子的叽叽喳喳，也能接纳家长们各种忐忑不安与叽叽喳喳。
