教育随笔
一场关于哭的讨论！午休起床，孩子们都各忙各的，穿衣服，叠被子，打水，我开始忙着给女小朋友梳头，忽然听到有隐隐的哭泣声，有孩子跑来跟我讲，老师，萱萱哭鼻子呢！我赶快来到他的床边，她坐在床上，抹着眼泪，眼神无助的望着我，我问她，怎么啦，不舒服吗？是要尿尿吗？她都摇头，我将她抱在怀里，摸摸后背，问她：“你想要我怎么帮助你呢？”她说：“我也不知道，我就是心情不好，想哭！”接着继续哽咽，我搂着她，来到教室，我一边抱着拍着她，一边跟她说：“想哭就哭一会，我也有莫名的难受想哭的时候”雄雄说：“不要哭，哭什么了”我说：“可以哭一会，每个人都有心情不好的时候，都可以哭，哭可以释放我们不好的情绪，哭完就舒服啦！”成成瞪着疑惑的小眼睛跑来问我：“李老师，大人还哭呢？”**笑着说：“大人也哭呢，我姥姥就哭呢，因为她说她想我妈妈呢！”然后冲我无奈的笑笑，我接着说：“恩！不开心了就哭一哭，对身体好！”**锦眼睛直直的愣着前方，面无表情的说：“我爸爸妈妈打我的时候我就哭呢！”我一时语塞，不知如何安抚孩子，只是看着他，柴瑗浦也跑来我跟前，认真的，面部表情很痛苦的跟我说：“我妈说我的时候我就哭！”
我们开始讨论伤心的时候到底能不能哭，怎么哭，雄雄认真的瞅着我说：“难受么，想哭的时候，眼泪根本就管不住的，自己就掉下来了！”，伟泽不屑的说：“男子汉么，有什么好哭的！哭又解决不了问题！”武思琪悄悄的跑来跟我说：“老师我犯错了爸爸妈妈骂我的时候，我就哭！”我惊叹的说：“你都这么懂事了，他两还骂你了！太让人生气啦！”周芷仪说：“我奶奶去陪姐姐了，我就想奶奶，我就哭呢！”。。。。。
孩子们表达着他们的感受，我说，孩子们，你们的感受是对的，我也在想奶奶的时候会哭，我也在别人批评我的时候想哭，我做错了事情的时候也哭，哭可以让我们把不开心的情绪顺着眼泪流出我们身体，你哭完后心情是什么样的？孩子们都抢着说，一会儿就开心了，一会儿就过去了！哭完就舒服了！我又问孩子们你心情不好哭的时候可不可以影响到别人，孩子们说，哭的时候找自己的房间去哭会儿！我接着问，那哭能不能解决我们遇到的问题，我们哭的没完没了会怎么样？原来孩子们什么都知道，嗓子疼，眼睛疼，哭一会就想办法解决问题！。。。。。
讨论结束了，萱萱也早已经不哭了，微微一笑看看我，挣脱我的手，跟我说：“老师，我不哭了，我去穿衣服呀！”
我们很多时候给了孩子对情绪的错误认识，认为人不能有伤心，不能情绪低落，所以也给孩子灌输不能哭的理念，孩子感受到 不舒服的时候我们就肯定和认可他的情绪，让孩子知道自己此刻的情绪，可以用正确的方式，不伤害自己也不伤害别人的方式发泄情绪，而不是否认情绪，让孩子憋着，很多时候我们不接纳孩子的情绪，也不接纳自己的情绪，在情绪管理这门功课里我们大人们就研究的太少！大家一起努力！多学习一下情绪觉察，情绪管理的知识和方法！
