疯狂的忙碌折腾了两天，今天算告一段落，中间各种事情交杂，九年级体检、报名、家事，折腾到半夜，起早修改，昨晚外面北风呼呼，今天大早上赶去说课，真的是对自己很不负责！上班多年，大课小课讲了无数，大的场面也见识过，却始终觉得自己进步不明显，走到了瓶颈处，一味的讲，没有点评，只有一个简单的分数作答。我说话语速太快，又不爱写稿子，总是自以为是的觉得可以随口即来，其实真的不是这样，那原来是我不自量力，现在看来是我自信爆棚！这次说课我脑子一直短路，断断续续，接不上思路，居然说了13分钟，平时以我的语速，10分钟结束！也看到其他老师胸有成竹，人家的自信是发自内心的，我的是自我感觉良好而已。都在岗位上这么多年了，我需要真的反思，以后不管做任何事情，都有思路清晰，不能是自我感觉没事，自己真的做不好！说课之后，评委没有当面指出问题，我自己真的发现不了自己的不足，我该如何走出这处境，这个问题我真的要思索！
由此我不禁想到了我们平时批改的作文，上课备课之余，见缝插针改几本，看到语病处，需要面改的，也想立即把他叫过来，当面指出来，学生们心领神会，下次肯定会有进步，可是他们在上课，时间也不允许，下课后又会因为其他的事，就这样一次次的错过，下次改作文又是同样的问题，所以也不必怪学生作文水平提高的慢。我是有原因的，这真的就是所谓的万事都会有遗憾的，缺憾是激励我们进步的动力！
一次经历，一次总结经验，漫漫教育路，愿我们都能教学相长，各取所长，弥之不足！
