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说到小公举，我自我感觉她们大概更符合女汉子的气质，但是她们确实是小公举的年纪，暂且称呼她们为小公举吧！
小丫，大名周芷萱，6岁，大班，2011年10月份生日。
初见小丫，是在我实习一个星期以后，我是新人，她却是幼儿园的老人了，4岁入园，一直待到6岁，几乎幼儿园的每个老师都能认识他，因为，她几乎能把幼儿园各个年级的字，古诗，算数都学会了，成了幼儿园的风云人物。
我其实也是出于一中惊讶的状态，毕竟相比较其它的幼儿，她似乎有点太过于聪明了，我问她是怎么做到的，她说那是她姐姐教给她的，而且，每天晚上都要学到很晚，我问她你喜欢学习这些字嘛？她说喜欢，我猜她并不知道什么所谓的喜欢，而是，家里大人在她取得成绩的时候就会给她鼓励，或者物质奖励，导致她并不是喜欢学习，而是喜欢大人对她的肯定。
不过很快，我觉得小公举并不是人们想象中的那么完美，例如，画画，手工……上美术课的时候，她老是说“老师，我不会”上手工课，她也是说“老师，我不会”！别的小朋友对不会还不清楚，他们不懂不会，即使是不会也要“瞎画”“瞎做”，她完全不下手，我猜她大概是怕出错吧，怕老师责骂她，怕家里大人不喜欢她，我也不得而知，当时比较懵，也没有多想，所以并没有太深入了解，我自我感觉大概这就是我们现在的教育体制下所谓的天才吧，那我们的未来大概只有黑白灰三种颜色！
赵睿馨，小名朵朵，4岁，小班
名副其实的女汉子!
案例一：
背景：赵睿馨跟他舅舅的儿子(帅帅)是一个班的
事件：有一天，帅帅莫名的哭了，老师吓了一跳，赶紧去问他为什么哭呀？他也不说，就是一个劲的哭，朵朵走过来淡淡的飘了一句：“老师，你不用管他，他哭的哭的就不哭了!”
案例二
关键词：午睡，起床，扎辫子
事件：午睡起床了，各个小朋友都在排队上厕所，喝水，扎辫子，我正在给悦悦扎辫子，朵朵跑过来跟我说：“老师，你看我自己扎的辫子”！
无论怎么样，他们都给我带来了很多快乐与感动，上班第一周，收到的教师节礼物，那时候突然就觉得自己真的是在做一项特别伟大的工作，我喜欢跟他们在一起，喜欢这样的生活
