今天是高效阅读集训的最后一天，一早上孩子们过来就说“终于到最后一天了，终于可以逃离这个地狱了”。听了这话，我很煞风景的说“今天是最后一天了，但是得看你们的成绩过不过关，过不了关的，接下来继续”。随着我的话落，哀怨声四起“老师，你怎么这样啊，说好的四天啊”“老师，你这样下去，我寒假就结束了”“老师，你看隔壁（七天乐）玩得那么开心，你也放我们玩会吧”……最后在我的一句我们开始上课了，结束话题。
孩子为了能脱离“地狱”上课特别认真，到了吃饭的时候，还在说“啊，今天怎么那么早就吃饭了”（其实已经11点40了）
下午进行测试时，为了公平，一连测试了5篇，测完一群孩子围着我问“老师，我成绩怎么样？达到要求了吗？不需要再复训吧！”确实，孩子们的成绩都很棒，在短短四天的时间里，不但理解力提高了，阅读速度也从200-300突破到了2000-3000，在这里给你们点个赞。为了奖励他们，给他们买了奶茶喝，孩子说“老师，这是你这四天里最温柔的时刻”。好吧，其实我本来就挺温柔的。傍晚看着他们开开心心的回家，我也特别开心，这四天是属于我们的。
晚上，躺在床上整理着孩子们的资料，也总结一下自己这四天。每个孩子都有进步，但是我发现孩子们的进步也有一定的差距。平板上的速度大家相差不大，主要相差在徒手阅读上，就是阅读方法的熟练程度。熟练阅读方法的同学徒手阅读就相对的比较快。所以，要先确定使用哪种阅读方法，然后要正确使用阅读方法，最后才是熟练阅读方法。
图片发自简书App
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