读经日期：2017年11月21日
农历：十月初四
星期：二 天气：阴
读经人员：炜圣，炜圣妈
炜圣：5周5个月
亲子读经内容：《黄帝内经》金匮真言论篇第四（2），《唐诗三百首》31-35首，《增广贤文》第七段音频，《新概念英语》第11课。
炜圣妈读经：《黄帝内经》上古开天论篇第一（2），《唐诗三百首》6-10首，《庄子》第二段音频。
保坤晚上加入我们一起读经，刚开始他们两个跟读音频，我做作业。听到他们俩的读经声，感觉很有气势，我也好久没有听到这样的读经声了。圣每次读经都是小小声的，由于我也担心他的喉咙，也就没让他大声的读。在跟读《增广贤文》的时候，明显两个都跟不上，基本上都是没读，不过在正音完毕之后，圣主动问我需不需要重读。我假装问要重读哪一本？圣自己也知道刚刚《增广贤文》没能跟上音频，所以想要重读一次。这一点让我很开心，不是由我来提出来让他们重读，而是他们自己提出来的要求。
我读一句，他们俩跟读一句，但是我发现他们有些发音不准，有些根本就跟不上，自己乱读的。不会没关系，我可以重复多读几遍，让他们跟我读几遍，再不行，我还让他们分开来读，这样我可以保证听到的每个人的发音是不是正确的，只是我要多辛苦一些，要多读几遍而已。如果是平时让圣这样一直纠正的来读，圣也许已经不耐烦了，还好今天有伴。
不过凡事都有阴阳，有阳的一面自然就有阴的一面，他们俩今天读经的态度就不好了，互相有伴自然也就比较放纵一些了。我刚开始也是睁一只眼闭一只眼，但后面他们越发的过分了些，无视我的用心，也没有端正自己的态度，把学习当儿戏。他们的行为点燃了我的怒火，我对他们讲了长达15分钟或者不止15分钟的道理，列举了好几个事项来让他们明白一个道理：学习是自己的事情，不是为别人而学，学到的知识是长在自己的脑袋里面，而不是别人的脑袋里面。还特别强调一个事项：该学习的时候就要用心的去学，该玩的时候就开开心心的去玩。也不晓得他们听不听得懂，也不知道他们有没有听进去，不过我这一通说教倒是让他们都正视到了自己的不是，也算有所收获吧。
虽然晚上看似有不开心的一面，但如果因为这样能让孩子明白一些道理那这些不开心的一面就是值得开心的。我们要学会用阴阳的思维来看待事件，来思考生活中的大大小小的事情，这样我们就不会一根筋往坑里跳。《易经》的思维有十个：阴阳思维、变化思维、五行思维、八卦思维、六十四卦思维、看象思维、发散思维、定向思维、全息思维、守贞思维。这些思维能够掌握一两个，并且把它运用到生活当中的点点滴滴，这样你就能获得幸福的生活了，即使碰到困难，碰到挫折，你也会懂得运用里面的思维来看待，来对待了。
