陪伴孩子，陪伴妻子的过程中，都会有一个环节可以用来建立关系，拉近距离，或者最消极的说是让时间过的快一点儿。这就是游戏，一起做游戏。当然这个游戏不是你一个手机，我一个手机，然后我们在一个服务器里组队杀怪打副本。而是真人对真人的有一定运动量的，动脑筋的游戏（打游戏中动拇指这个级别的运动不算。😄）
我注意到游戏中的一个细节，尤其是在大人陪伴孩子玩游戏的时候，大人有时为了照顾孩子的情绪而故意放很多水，以便可以让孩子总是赢，又甚至不惜改变游戏规则来迎合孩子的能力，以便自己的孩子可以很轻松的赢。
记得曾经看过一个寓言故事，说有一个人四处寻访名师希望可以成为射箭的高手，有一天他经过一个小山村，结果在一堵墙面前被震惊了。只见墙上遍插箭羽，且每一箭都是正中靶心🎯。这个人相信这一定是一位神箭手所谓，于是就在墙边等候。
不多时，一位手持弓箭的人走了过来。
这人见状便疾步上前，并深施一礼后问到：敢问先生，这墙上的箭可是先生所为？
那人斜着眼睛看了一眼墙后，轻描淡写的说到：正是本人不假。
这人听罢噗通一声跪下，倒头就拜，口中说到：请先生收在下为徒，教在下箭中靶心之术。
那人也是一惊，待听清这人所求，就呵呵轻笑起来，说到：不必不必，这有何难，不肖拜师这样的大礼。快请起吧。
说罢就自顾自走向那堵墙去了。
这人听了觉得纳闷，又不敢多问，深怕自己的无知让神箭手失去了授与自己神技的兴致，就默默的跟着那人走去。
待那人站定，只见他扎马，持箭，弯弓上弦，一气呵成，看也不看就嗖的一声将弓上之箭射出。只见那箭离了弦，发出一声轻响，嗖，嘭的一声钉在墙上。只是却未中任何靶心。
这人好奇之心骤起，却又不敢多问，就只见那人收了弓后，踱步到那堵墙前，
摇头到：高了寸许，不妙不妙啊。
这人听得，心里思量这句话的意思。就这么一恍惚间，只见那人已搬来半块土砖，正垫着脚站在上边，手中拿着一捆沾了白浆的蒿草在那只箭周围画圈。
这人看的云里雾里，待那人画完，他才恍然大悟，原来那人是先射箭，再画靶，才成就了这一堵墙的：箭箭正中靶心之绝世神功啊。
（看吧，写东西凑字的好方法就是借别人的故事来凑自己的故事。）😄。 这当然不是我引用这个故事的重点，我的重点是规则。
与孩子玩，让孩子赢确实可以让孩子笑，高兴。但我们都明白，对于一个一天挑战都没有的游戏来说，其实玩起来一点都不好玩。所以，在陪孩子玩的时候，选择适合他年纪的游戏，然后按照规则一点点带领他明白怎么玩。当然一开始，我们肯定是赢的很多的。但只要我们不嘲笑孩子，不让他觉得输了是一件很丢面子很伤害自尊心的事情，我们就可以慢慢延长玩的次数与单次的时间。当他已经不适合这个游戏的时候，再介绍给他升级款的游戏，继续挑战。
所以说，游戏中，我们的平等是表现在同样的规则面前的。而我们的优势的表达方式是谦虚与爱心的，那么以后在孩子与其他人的学习竞赛，工作竞赛中，他也会使用同样的态度来面对自己的得胜，得势，得利等等优越状况。如果再加上谨守自己的言语，与人分享自己经验的胸怀，那么在团队合作中，他一定可以胜任队长的职责。（后边这部分是我自己遐想的，希望这个推理是对的。）
所以，不要为了孩子的微笑而改变规则， 因为离开家庭的保护后，没有人会为了他而改变规则，甚至会提高要求。而如何面对挑战，如何学习在失败中冷静，学习，总结经验。是今天的游戏可以慢慢培养的品格。
好了就分享这么多，就到这里，休息，休息一会儿。
今天刚看新闻，新洲日增达到5000+ 比前一日单日增幅多了2000+。 这节奏，不是考一个人可以实现的。我们准备好好在家里藏起来，不让人抓到。你们呢？藏好了吗？ 欧米克荣先生要出来抓你喽。
哈哈。明天聊【对话-爸爸请给我一个拥抱】
