有关课中王博士提到的榜样及领路人,虽还没来得及细问,但孩子有时作业查有关名人或知明人资料时 ,如果是担任很多职物时,五年级的女儿就会很惊讶的感叹到:妈妈这个人担任这么多职位呀,好牛呀!但做作为幼儿园的儿子,榜样就是平时奖励的贴纸及星星等等奖品最多的同学,他就说要向谁看齐,赶上他【她】!
在日后的教育中,多多引导孩子去找到自己的“引路人”找到心目中有志向的榜样,从而树立及慢慢实现自己的梦想及目标!感谢教授的分享!
有关课中王博士提到的榜样及领路人,虽还没来得及细问,但孩子有时作业查有关名人或知明人资料时 ,如果是担任很多职物时,五年级的女儿就会很惊讶的感叹到:妈妈这个人担任这么多职位呀,好牛呀!但做作为幼儿园的儿子,榜样就是平时奖励的贴纸及星星等等奖品最多的同学,他就说要向谁看齐,赶上他【她】!
在日后的教育中,多多引导孩子去找到自己的“引路人”找到心目中有志向的榜样,从而树立及慢慢实现自己的梦想及目标!感谢教授的分享!