当一个国家60以上岁的人口占比超过10%时，我们这个这个国家已经进去老龄化社会了。据统计，中国2017年65岁以上的人口占比超过了10%，而且这个熟悉每年都在增大，不可逆转，只能缓解。
中小学教育的主要对象是3-14周岁的青少年，它的占比会随着老年化加剧而逐年下降。所以我认为以后中国的中小学教育有以下趋势:
一、小班化
由于新入学的学生逐年减少，不得不进入小班化教学模式。其实这个现象已经发生，在一些经济不是很发达的乡镇，本来就没有多少适龄儿童，还有一部跟随打工的父母去了外地，所以一个学校里一个年级孩子的孩子都组不成一个班级。
二、个性化
人口老龄化其中一个很重要的原因是因为社会经济的发展，人们不会再为温饱问题发愁。同样现在的儿童，很少有吃不饱穿不暖的问题。在儿童的眼里，几乎没有任何生存压力，这必将大大的释放他们的个性。也就是说，学校不再会是孩子纯粹学习的地方，很多时候是他们一起玩的地方。
三、精细化
现在很多家庭四个老人，两个大人，一个小孩，这种421倒三角结构，一个孩子有身上有五六双眼睛的注视，得到了前所未有的关心与呵护。也因为一个家庭只有一个孩子，或者两个孩子，容不得有半点闪失。这种关爱也必定会从家庭传递到学校。所以虽然孩子已经在学校，但管理必定也是精细化的，因为家长时刻关注着。
总之，以后的孩子们会更加自由与个性，也会更有创造性；会得到更多的关爱，同时也会寄托老一辈更多的期望。
