周六从老家回来要走的时候，看着闺女坐在车上不说话，也不和爷爷说再见，似乎有些不开心，我就敏感的捕捉到了这个信息。

我：怎么了宝贝，舍不得爷爷吗？

闺女：嗯。然后开始哭。为什么别的同学都能每天见到爷爷，我怎么不能

我：你想像其他同学一样，能每天见到爷爷

闺女：其他同学的家人都在一起

我：你也好想爷爷和我们住在一起，全家人在一起

闺女：嗯

我：等老家拆迁了，让爷爷搬过来和我们一起住好不好，现在爷爷要在家里看家赚钱

闺女：那什么时候拆迁呀

我:妈妈也不清楚，你看其他小朋友每天见到爷爷，但是爷爷奶奶和他们也不是一起住的，只是住的比较近，有的同学爷爷奶奶住的更远，要更久才能见到。

女儿慢慢转成小哭，后来又想起了什么，开始大哭

女儿：我要听妈妈的话，我要好好起床，我要好好上学，我要好好学习上大学，边说边哭的很伤心。

说这两句话的时候，婆婆和老公似乎要插话说些什么，我阻止了他们，我说孩子说话的时候，不要插话，这样就没法听孩子继续说了。

我:恩恩，怎么想起来说这些话呢

女儿：我要让爷爷放心。

我听到这里真的好心疼呀

我：妈妈希望你健健康康，快快乐乐的，其他的事情放松就好

女儿：妈妈我有个梦想，就是住的小区里可以有很好的小伙伴，一起下楼玩耍，也可以我去他家玩，他也可以来我家玩。

我：你是不是觉得现在没有特别熟悉的小朋友一起玩，你很希望在小区里有特别好的小伙伴，陪你一起玩

闺女：嗯，妈妈你有没有这样的梦想啊

我：有啊，妈妈也特别想，可以有一个特别好的朋友，我们可以一起聊天，我需要帮助的时候她来帮我，她需要帮助的时候，我去帮她

闺女：我也想有这样的朋友，我也可以帮助她，她也可以帮助我

不知道这样的倾听什么时候结束的，我只是感觉到我听到了女儿的内心，她希望可以像其他小朋友一样，一家人住在一起；她希望可以有很好的小伙伴，一起玩耍，而不是在现在住的小区没有那么熟悉的小伙伴，回老家也只能周末和老家的小伙伴玩。

当被听到的时候，女儿说了好几个她的梦想，类似于心里话，还真的是第一次听的那么全面。

晚上，她用橡皮泥做了一个火车头，一个火车身子，然后放在垫子上就去洗澡了，等洗澡回来发现没有了，然后就开始有情绪了，我做的火车呢，一开始婆婆说找找，我以为可能真的是盖住了或者怎么样，我说，一会咱们去找找

闺女说很伤心的说，我的橡皮泥给我弄没了。

后来婆婆说，是儿子给抓了

我知道怎么回事了，就过去陪女儿

女儿:他们撒谎，骗人

我：恩恩，是弟弟抓坏了，奶奶没敢和你说真话，害怕你伤心难过

女儿：我辛辛苦苦做的火车，可难做了，这个做好了，我准备明天再做个轨道就完成了，可是坏了

我：恩，最重要的环节做完了，明天只要做个轨道就完成了，可是被弟弟抓坏了，很伤心

女儿：恩

那我们一起想个办法好不好，这样的事情经常出现，看看怎么才能不被弟弟抓到

女儿：买一个什么架子，挂在墙上，然后把这些作品放到架子上。。。。。

女儿说了一些方法，好，等空了，咱们在一起想更多的方法，看看哪个更好用哈

就这样慢慢的孩子就睡了

今天早上女儿还么醒但是该醒到了上学的点了，奶奶抱着弟弟跑到姐姐的床上，不知道发生了什么，女儿一直在哼唧，四肢砸床，很烦躁的样子

这个过程我是有点害怕姐姐打到弟弟

奶奶抱着弟弟出去

我试图倾听姐姐，没睡够吗？还是弟弟把你吵醒了，不舒服？还是不想上学？

问什么，还是哼唧，还不让碰的那种，也不点头，也不摇头

我的情绪还算平稳，我又和她互动，摸摸她身体，和她游戏，聊天

给她穿衣服，她穿好衣服，也不让给扎头发，自己在床上躺着玩

我说，不洗刷了，也不梳头发了，走吧

奶奶其实这个过程有些生气了：光顺着你，你又怎么了，大早上起来一直咋呼，你想干嘛呀你

我领着闺女走，刚要出门，她说去厕所，我说好

在厕所里，我用湿巾给她擦了擦脸，然后试图给她扎头发，结果她有点咋呼的说，不要

我从这里开始有些堵的上了，这么热的天头发散着，还不让扎，这么不配合

这个过程我挺无助的，我想知道她为什么咋呼，她的点在哪里，可是我好想没有倾听到，或者我已经不接纳了，我不太喜欢她咋呼。

准备等下午放学接她的时候，发一个面质性我信息，妈妈早上从见你开始，听到的是你的咋呼，想了解你是怎么了，你还是咋呼的面对我，这么热的天妈妈想给你把头发扎起来，你也是咋呼，我有点撑不住了，我很烦躁，好想我们可以好好的沟通，聊聊。

复盘：当妈妈处在无问题区，女儿处在问题区的时候，倾听到女儿的内心，会是很好的拉近关系的时刻，只是听，而不去想要改变孩子。倾听，就是陪伴的过程，妈妈在，妈妈不想改变你。

当妈妈带着不接纳的时候，可以允许自己暂时不接纳孩子，等情绪可以的时候，再去发送面质性我信息。