开学第一天

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今天是开学第一天,有人犯了开学恐惧症,我却充满了期待!

假期读孩子们发的作文,手抄报,听他们读书,看他们做手指操,以及他们分享在假期中的活动,孩子们那蓬勃向上的活力,飞扬在脸上的自信,深深地感染了我,我特别想去拥抱他们,给他们点赞。

走进学校,孩子们看到我,跑过来大声向我问好,我笑着点头。在孩子们一路的问候声中,我来到教室,心中被温暖和快乐包围。

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第一节课,全校师生齐聚操场,迎来了我们的开学典礼。是啊,开学是个快乐的日子,学习是件严肃的事情,我们应该在这一天定下自己的目标,审视自己的任务,庄严地开启自己的学习生活。

典礼结束,我回到教室,看到教室前面的凳子很脏,就想借同学们的抹布擦一擦。孩子们都是热情大方的,纷纷在桌斗里掏。石运航反应最快,只听见一声“老师,给你!”我还没反应过来,一团东西直奔我的脸飞过来,我赶紧歪了一下头,那团东西落在地上。“轰”的一下,教室里笑开了锅。

我拿起抹布,擦净了凳子,坐了下来,冲着石运航招了招手,示意他前面来。小家伙有点紧张,抿着嘴,站在我身边。同学们渐渐安静下来,我看着他们,说:“谁能就刚才的事情表扬表扬石运航呢?”同学们瞪大了眼睛,一脸不相信。我只得再次重复,并强调正面的表扬,不是反话。孩子们才认真思考起来,一会儿就高高地举起手来。

王梓柯说他热情大方,乐于助人,王倚文说他耳聪目明,霍禹皓说他手疾眼快……石运航听得笑眯了眼睛,频频点头。

我及时总结:“我认为大家能站在石运航的角度看待这件事,说得都很有道理,能够看到同学的优点,值得表扬!”我顿了一下,“如果站在同学的角度,觉得石运航的行为有没有需要改进的呢?”大家刷地举起了手。

石运航着急了,“老师,我想自己说!”我冲他点头。

“我扔得应该再准点儿!”

“你想扔我哪里?!”

“我想扔您手里!不,我应该递到您手中!”

我笑着拍拍他的肩膀,让他回自己的座位。同学们也提出了自己的意见,做事要从容,不能忙乱,忙中易错。不必怕其他同学抢先帮助老师,有那份心意就够了。我被孩子们感动了,我告诉他们,他们的善意老师都能接收到,即使麻布没递到我的手中,他们的心意也到了我的心里。

但我也郑重地告诉他们:“一件事不要片面去看,要站在不同角度去思考,既要发现积极的一面,也要看到不足的地方,今天你们做得很好!你们年纪还小,有时候明明以好心去做,但是却发现结果和你想得有差距,为什么呢?因为你能力不够。我们为什么要学习?就是为了让我们的行为真正达到我们本来的意愿,你的善意让别人准确解读,这也是一门学问。”

孩子们瞪着眼睛,认真地听着,看着他们的样子,我分明听到了禾苗拔节的声音……

开学第一天,幸福的一天。

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