一、检测内容及题型
内容:四年级语文下册第一单元和第二单元。
题型:一至七题为基础知识，第八、九题分别为课内外阅读，第十题为写作。
二、试卷讲评
第一题读拼音写词语。“松脂”容易写成“松枝”，“推测”容易写成“堆测”。第二题选字组词用“√”画出来。有些学生“蜻蜓”的“蜓”和“蜿蜒”的“蜒”不分。“狼藉”的“籍”和“书籍”的“籍”不分。第三题补充词语再选词造句。有些学生造句造得不好，说了半句话。要有因有果，把句子说完整。第四题按要求完成练习。第一、二小题要求学生分别填上恰当的动词和形容词，而个别学生没有审好题，要求填动词，他却填了形容词，要求填形容词，他却填了名词，因此，做题之前审好题是关键。第五题选择合适的关联词填空，则要求学生只有弄明白前后两个句子之间是什么关系，才能选对合适的词语。第六题按要求写句子，第一小题是扩句，要求至少扩两处，个别学生只扩了一处。第二小题变反问句为陈述句，大多数学生改得正确，个别学生没有掌握住改陈述句的技巧，所以做错了。第三小题用合适的关联词连句，重点强调连成一句话后，后一句主语应省略。第四小题修改病句，先学会找病因再修改。第五小题直述句改转述句，要注意人称的变换，并去掉引号，冒号要变为逗号。第七题填空题。只要平时背得好就很容易做了。第八九题是课内和课外阅读题，这类题学生只要仔细阅读、深入思考并认真总结，就会得出正确的答案。有些学生之所以做错，还是因为文章没有读透，没有真正理解的缘故。第十题作文。本次学生作文出现的重大的问题是文章的字数写的不够，导致文章写得粗糙，不具体，不细致，不生动。这个问题，作为老师我有一定的责任，在以后的工作中，我会慢慢地引导他们学会写作文，写好作文。
最后，我送给所有学生两个字“认真”。毛主席说过:“世界上的事，怕就怕‘认真’二字。”是啊，只有认真起来，一切事才能做好，学习才会慢慢好起来。
