自打会写作文起，一年一度都逃不过一个写作主题：妈妈的爱。

只是这一年又一年，写母爱的文字形式变了多少种，怎么好像越来越难抒发了呢？

模仿的母爱

小学四、五年级伊始，班上好的作文典范都是靠背出来的，关于母爱都是一样儿一样儿的。

那个时候刚学写作文，老师说，没别的办法，给我背作文！使劲儿的背！于是我的所有课余时间都是拿来读作文，读遍了班上所有同学的作文书。什么程度呢？老师只要出一篇题目，我就能立马想到对应的文字按上去。

作文书教给了我们每个孩子：父爱如山，母爱如水。要是写颂扬父母的作文，母亲绝对是首选对象，因为，情节好写，并且我猜，每个人都逃不掉的一个情节：有一天我生病了，妈妈下雨背着我焦急得找医生，泪水混着雨水，这就是母爱啊！

其实小时候，哪里知道什么是母爱？好像书里是这么写的，印象中的母爱就该是这样千篇一律的。真实的生活，是永远只记得住妈妈对自己学习上的严厉，犯错后的挨打，异地家庭的疏离。母爱是什么？摇摇头，不如跟小伙伴们疯一场的痛快。

热烈的母爱

到初高中后，“感情”这个东西好像突然一下子变得热烈起来。我创作的热情都是从抒发母爱开始的。

初中迷恋上写诗，那种一行一行长短不一的诗。母亲，在我的纸上，变得美烈而鲜活起来。

初中的语文老师是我的舅舅，每次遇上写母亲的时候，都爱点名让我回答。有时候，一两句表达母爱的话，就让我哽塞在喉。

到高中一次学校孝文化母亲节活动，我已经不满足于写白话文的母爱了，尝试了一篇800字的文言文歌颂母爱。

这篇文章，是我借助文言文词典，和平时对文言文的语法结构认识，花了两天时间写出来的。当时，借着母爱的写作炫技的目的更甚。后来尴尬的是，即使是语文老师，也没能理解我的文章。当时以题材不被大众理解而落选，但是老师给了我一个表达机会。在班里念了文章，并翻译了一遍。这之后我才明白，母爱，也是需要别人看懂的！无法言说的母爱，就连当事人都不明白，又哪里会欣慰你的表达呢？

沉重的母爱

到什么时候才真正明白母爱了？那肯定是当我也开始做母亲了。

怀胎十月，到最后一朝分娩，才体会到母爱真的不是说说而已。承受生育之痛，又在她出现的每一天里为她担惊受怕，做母亲的心，一下子就深深明白了！

养儿方知母苦，这话一点不假。

我在产房里因为阵痛，疼的撞墙喊妈妈的时候，心里想的是：原来我妈生我的时候会这么痛啊！那个时候不像现在的我们，一家人围着孕妇转，她又是怎么挺过来的？

生完我女儿，每到女儿生病的时候，我都会想到从小体弱的自己。原来我小时候就是日夜让我母亲一刻不得心安的那个人儿啊！

到这时，已经不会再有人提醒着我去写什么关于母爱的文章了。到这时，想写却再难写出能够着实准确表达出的母爱了。

传承的母爱

有一天，出门散步。母亲牵着我，我牵着女儿，那天的路那天的风格外舒畅。

母爱是传承的，也是想通的。或许一辈子偿还不了母亲伟大而隐秘的爱，但是当母亲，看着我幸福的生活着，这样大概是她最满足的事吧。