前言:这是一篇针对第三周考完试后到如今（大概3月19日），大约16天的学习思想、态度、做法的报告。
1.我应该反省什么？（作答要求:明确自己那个时间思想的错误）
反省的意思为回想自己的思想行为，检查其中的错误。3月3日考完最后一科后，等待着出成绩，不出意外无挂科记录也并非踩线通过。基于考前的准备工作，准确来说就是一周学习七科，这样的成绩让我不禁有点怀疑是不是短时间的突击就足以应付考试。之后的几天再加上甲流低烧，整个人都浑浑噩噩。但是当我想继续这个学期的学习时，整个人对于老师所讲内容一窍不通。我意识到这种思想是极其错误的。
错误在于，我上大学的目的不是简单的应付期末考试，我是想以大学为跳板认识新的知识、新的领域，并且我不认为大学的学习可以极其深入了解一项技能，我想考研，当然更想保研，那就意味着自己只是考过了而是需要考好，考透。还有突击可以“应付”期末考试，但是它只限于老师出题简单，并且老师会捞捞你，对于你所学的越来越难，越来越难突击的课程是不适应的，随着年纪的增长，会越来接触到专业知识，这是我们高中知识储备够不到的地方。换句话说就是你的课会越来越难突击。浑浑噩噩不是结果，而是自己怯弱，想要故步自封在舒适圈的借口。
2.反省之后的行动应该怎么做？（作答要求:明确自己的做法，原则:对目标进行倒计时提供压力，进行监督式学习，每日反省及总结。展示自己的成果）
反省之后如果知错不改只是自己鞭策自己的无用功。认识到错误后，开始进行改变。
（1）对目标进行倒计时提供压力。动力是摆脱浑浑噩噩态度的前提。扼住咽喉才能抓住事情的根本。对于我来说，可以最快让我进入状态的就是紧张感。只要进入状态后，很容易屏蔽他人，专注自我（个人特性）。所以把所有课程结束的时间写下来张贴在最醒目的地方，进行周倒计时（如果进行日倒计时会让我感觉时间还很久，周倒计时会在个位数跳动，会有一种马上要考试的感觉）以此对于一开始几周的内容进行复习，衔接上新知识。
（2）进行监督式学习。开始早已结束一年多的晚自习，一三五六七进行晚自习，二四进行学习方法的改进的指导。当然没人监督是不容易持久的，所以诚邀学委一起进行晚自习，互相监督。已经进行了一个多星期，只能说每天都有足量的时间进行当天知识的巩固和下一步的学习
（3）每日反省及总结。吾日三省吾身，每晚反省一下自己的思想态度是否又懈怠又想躲在象牙塔里，每日进行自我鞭策，进行持久战的抗衡。对一天所得所想进行总结。
通过不断的鞭策行动，我相信我能握好行船的舵，实现自己的目标和梦想。
本文是【大学生学习思维与元认知】课程作业，作业类型是“自问自答报告”，指导教师为张淑娟。
