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汤盛宏，25年母婴行业经验，2016年开始专注STEM教育，帮助10000个孩子科创未来。
中国的传统，男孩都在STEM教育、理工科有先天优势，女孩却在这方面比较欠缺。其实，这都是家长们的偏见，日常的生活习惯家长们就把女孩扣上了帽子，带上了有色眼镜，把女孩隔离了学习STEM的机会，导致女孩从小就缺乏科学素养，长大就更不具备理工科竞争优势。
我记得自己小时候，家里从来都不买玩具，自己的玩具都是自己做的或是收藏的，有一个像是石头一样的碎玻璃团，色彩斑斓神奇深邃，它让我发现光的神奇，色彩的变化，我收藏了好久。注射药水瓶包装纸盒加上橡皮筋做成的橡皮琴，夜深人静我会拿出来自己弹出几种不同音乐欣赏。还有用木板或竹子自己削的宝剑或手枪。最好的玩具是爸爸的一个客户送给我的驳壳枪，那真是自己人生中第一个最好的真正意义上的玩具。
现在的孩子很幸福了，要什么有什么。自己从事母婴行业，国内外品牌也见非常多。有机构预测，今年销量最好的玩具排名第三就是STEM玩具。玩具是最好的STEM教育工具，陪孩子一起玩玩具，给孩子们准备一个小工具箱，让他自己拆装，自己动手发现问题、解决问题。
我小时候对时钟非常好奇，有一次乘爸妈不在就拆开来看，拆的时候非常小心，一步一步要记住每个结构，每个拆开的部件要有序分类排好，这样才能保证能组装回去，好在自己拆开能完好组装，才避免被爸爸痛打一顿。其实，这样一个过程，就是注意力、记忆力高度集中的过程，只有这样才能小心翼翼拆开、完完整整装回。逻辑能力在这个时候也充分得到锻炼。如果不细心不专注，拼装不回去就是担心挨打。
不断尝试、探索好奇，都有助于孩子学习STEM。STEM教育最核心的就是多学科融合，解决实际项目问题。家长在平常生活中要不断引导和给予孩子发现问题、解决问题的能力，要让孩子们尝试不同的多种的处理方式，而不是什么都为孩子们做好，生怕孩子不行。
当然，家长们也要有一些基本的STEM知识储备，家长们也要有好奇心、学习力。经常带孩子们参加户外活动，参观科技馆、博物馆。
日常生活处处都有STEM知识和常识，厨房烧水沸腾、蒸发，阳台花卉种植、房间布置测量……都是学习STEM的机会。
多用开放式问答提问孩子，多反问孩子，让孩子自己收集资料自己解决问题。科技发达，孩子自己就会用手机搜索答案。
家里废弃的纸箱、瓶瓶罐罐都可以让孩子们做成自己的玩具。帮助和引导孩子们找到自己的兴趣爱好，探讨孩子们的生涯规划。
21世纪孩子的未来有无限可能，孩子最需要的是学习能力、创新能力，而不是被动知识的灌输，学以致用才是最主要。
