带着一种对外面世界的好奇，2007年我放弃了从事过20年的教育，跟随朋友来到千里之外的江苏苏州吴江市八坼，开启一份新的工作。
一个教育者，改头换面，放下师者的尊严，来做着工厂的管理。面对着全新的环境与工作，一切都要从头开始，我需要学习，不断地学习。对工厂产品与流程的认识了解，还要处理各部门之间的关系，一百多人的吃喝拉撒，所有事情，包罗万有，都需要我来管理。不知道，当时哪来的勇气，敢抛开家里稳定的工作，远赴他乡，去挑此大任？
既来之，则安之。我硬着头皮，接手各项工作。由于是新开公司，没有组织架构，没有规章制度，与工商税务方面的关系也没处理好。除了客户产品销售方面不必担心订单缺少，内部把握好质量关就行，其他所有的事情都要尝试着去做，没有固有的模式可以参照。我回顾教育学里的管理理论，再借助网络查找资料，去学习，认识。我知道管理者最大的问题是部门闭门造车，要多观察，多思考，多提问，经常与主管、员工交流，认识产品，了解流程，然后发现问题，先思索如何去改善，再召集部门主管开会研讨，共同解决。
那段日子，我上班比别人早，下班比别人迟，晚上还去查夜班，练习开机器，做着最普通的员工的工作。渐渐地，我对公司几十种产品都有了认识，对各部门的工作流程和主要事项有所掌握，对机器工作原理与应用有所了解。在跟客户沟通的过程中，我还不忘了向他们请教，求他们介绍其他公司的先进经验。通过全体人员的努力，各项工作慢慢步入正轨，公司的架构、流程、制度都规范起来，各部门工作都建立了岗位职责，一切事情都可以找到条文规范性文件。我们的公司正蒸蒸日上，一切都显得顺风顺水，营业额一下子就冲到客户的最高量了。
然而，当我们高兴的劲儿刚刚涨起来时，阴影又忽地笼罩起来。2008年，世界经济进入低迷状态，广东沿海地带更是出现了倒闭潮，我们公司所处的电子行业也受到了致命一击，客户的订单量一下子就腰斩了，而且预见后续还会下降，至于在什么时候会起来，似乎遥遥无期。
为了保住公司，我们只能忍痛割爱——裁员。依据当时状况，公司180人要削减到60人。这是一个很艰难的选择，既要妥善解决危机，又要留住骨干人员，朋友和我也是费尽心思，反复推敲，才确定方案。最后召开动员大会，承诺保证三个月的基本工资，结算工资，发放路费。这样，既解决了难题，又没造成太多的怨言，为后续重新召集他们返厂打下了基础。
不到半年，中国的实业经济重新复苏，我们公司在春节过后，重新扩张，再次大肆招人不到三个月，订单大起，人员瞬间就达到120多。我们沿着既有的生产经营线路，有序发展着。我基本完成了身份的转换，这段工作也算得心应手了。虽然是帮着别人做事业，赚财富，但我心里也觉得一种快乐，我不免自夸着：我可能是教育者里打工打得好的一个了！
（2018年1月19——随书三十天写作之十九）
