【今天我学到什么】
1.关于本书
今天我们一起来读一本新书《自卑与超越》。
这本书的作者是阿尔弗雷德·阿德勒，心理学家，个体心理学之父。他跟弗洛伊德·荣格并称为20世纪三大心理学家。
对比另外两位，阿德勒在普通人群中，知名度没有那么高，但是他的个体心理学对于很多人，有极其积极的影响，《自卑与超越》是他的代表作。
2.人生的三大命题
原书名《生命对你意味着什么？》，这是阿德勒在这本书当中讨论的第一个问题，他说：每个人的人生都不一样，但所有人的人生的主要内容都涉及了三大命题，这三大命题困扰着我们，让我们不得不去重视它。
第一个命题，我跟地球。我们生活在地球上，我们生存要依赖地球提供的资源，所以“我们跟地球”是我们需要面对的第一个命题。
第二个命题，我和种族。实际上任何人都有他的族系，都有他的集体，每个人必然要跟别人发生关系，这个命题讨论的就是我们跟集体之间的关系。
第三个命题，我和他。这个命题会涉及到爱情和婚姻。
所以这三个命题可以具象为三个疑问：
在地球有限资源的限制下，为了生存，我们到底应该怎么做？怎么工作？这是第一个疑问。
第二个疑问，为了能够跟别人合作，共同发展，我们应该怎么样定位自己？定位我们的身份？
第三个疑问，人有男女，人类的延续依赖于爱跟婚姻，那我们应该怎么样去调整自己？
所以个体心理学认为，人类所有的问题都归结于哪三个？
首先，职业，我们要获取生存资源；其次，人际，我们要跟别人合作，共同发展，定位自己的身份；第三，两性。
每个人对这三个问题的反应都不一样，对这三个问题的反应，显示出我们对于生命的理解是不一样的。
但人生真正的意义是什么？
真正的生命意义，存在于个体跟他人的交互当中，我们每个人都希望自己变得重要有价值，但是这个重要有价值，是在跟别人交互的过程当中确认的。所以对别人有意义，才能算有意义，这就是阿德勒对人生意义的看法。
只有对人生意义有真正的理解，我们才能够了解人的性格。
3.合作对于人生的意义
我们怎么从人生意义的角度来看性格呢？
身体残缺的，被过度娇惯的，被人忽视的小孩，很容易形成错误的认知跟信念，很容易对生命的意义有错误的理解，他们的每一个行为，都会映射他们对生命意义的解读。
怎么让这样的小孩走出困境呢？
人性是可以改变的，只要有正确的方法，一定要培养这个孩子跟别人合作的勇气和精神。
合作就是他们心理健康的唯一保障，要鼓励这个孩子学会跟别人合作，妨碍合作只会导致不好的结果。
如果对孩子太过娇宠，孩子可能根本不懂合作，他会自私、独裁，等他成年以后，缺乏合作的意识，就会表现得特别明显，这个时候他已经无力应对人生了。
所以，我们不能一味指责那些心理方面有问题的人，我们要做的是帮助他重新学会与人合作。
这个是阿德勒一个很独特的观点，他认为：只要让这个孩子能够跟别人在合作的时候表现良好，那么他就能够明白生命在于奉献，他才有勇气去直面困难，才能够获得成功。
所以，不管对别人，还是对自己，当我们了解到自己在理解生命意义时犯下的错误，我们就能相信，终有一天，我们每个人都会找到自己的位置和人生的机遇。
他不会再苛求别人对自己特殊照顾，也不会总想着报复别人，不会再觉得人生没有意思，也不会因为困难而经常放弃，会变成一个乐于合作，主动生活的人，那么这样的人才是健康的，这样的人对于人类文明的进步，才是有作用的。
