每日一图，春光明媚
春的色彩
盘香路上
安置小区里的坐代步车的老人
拄拐的老人
壮壮学架子鼓一年半有余了，去年因疫情停了考级，今年的考级定在下月十六号。
总的说来，我认为他的兴趣不大，表现在几乎没有主动律动的时候。类似喜欢唱歌，喜欢跳舞的听到旋律会不由自主地哼，脚下就会痒的情形，听到节奏就会摇动打节拍，他是没有的。
想想当初报名的目的，就是为了改善他的肢体协调性。前年暑假，一来为了让他有点事做，不要老呆在家里，二来也是在找训练感统失调的地方，结果在青创园发现一家叫全纳的，考察下来感觉不太好，刚装修，老师的谈吐也令我不快，弃了，正好门口超越超市的楼上有架子鼓试听课，广告上列举的学架子鼓的好处，其中正有提高肢体的协调性，我就看中了。
他试听后，也表示要学的，就报了系统课。我想，如果在老师的教导下，在玩中，在学打鼓的同时把这个感统失调纠正了，那可太值了。
所以对他在家里的练习，并不抓紧，没有考级的压力。
但既已学了，考个级，拿个证也好，终究是个自己来过的证明。
昨天他在鼓房里练习考级曲，我在外等着，后来和庄老师聊聊，峻峻妈说可以一二级连考，壮壮行吗？回说来不及了，二级的几个知识点还没有教完。
我客观地评价，壮壮好像并不太喜欢，也不是这块料，主要是想通过打鼓，让他的左手协调起来，庄老师说，好多啦，以前这个左手一直是僵的，现在一提醒，就放松些，知道怎么做了，就是会忘记，不像以前，不知道怎么放松。你说他不喜欢？但在这里打，每次都很开心很积极呀，笑嘻嘻的，特别喜欢打镲。
是吗？也许在家里打哑鼓垫太单调枯燥了，跟敲木鱼似的，他就不太愿意。我也只要求他每天打一遍，两分钟的事，还是只希望他左右手协同起来，并没很在乎考级的事。
我的期望值就是首先提高协调性，培养点对音乐的爱好（好像没有进步），能学到些基础的乐理就更好了。这点倒是可以，庄老师说他看鼓谱能自己唱出来。
