看高考状元唐楚玥的笔记和试卷，感觉像书法作品，让人赏心悦目。话说很多省的高考状元都写得一手好字。

        以后无纸化测试，会不用写字吗？答案不得而知。就现阶段而言，是不会的：（1）即使网上阅卷，主观题也需要拍照上传，字迹不工整不清晰的失分率比纸质阅卷更严重；（2）不久前，北京中考把书法纳入了语文考试范畴，并增设书法特长生。

      书法，是书写的法则，它是练一手好字的理论基础，需要花时间学习。就我观察，字写得好的学生普遍成绩较好，尤其是在文科类试卷评阅中占优势。同样的作文内容，字迹潦草和书写美观得分会不同。据统计，书写习惯好的学生比书写习惯弱的学生会多得5-7分。

      我常给学生讲，同样一个学生衣冠不整和衣着整齐红领巾佩戴在胸前给人的印象截然不同。写字好坏道理亦然。人都有爱美之心，优美的词藻句子是美，好看的字也是美，都可以多得分。曾经批评一个学生，我说把字写清楚是对阅卷老师最最基本的尊重，他有所动容，字也写好了一些，最近在家刻苦练习书写。

（1）孩子几岁开始练字？

1-3岁孩子的手部肌肉发育不成熟，不宜练字。4岁时可以慢慢观察，孩子填涂蜡笔能涂得比较完整均匀即可以开始适量练习。其间可以进行手部训练，抓握硬币、翻花绳等。

5岁左右稍练习也不晚，哪怕一年级开始都不晚。建议入学前稍练习会适应快一点。

（2）孩子刚开始练字需要注意什么？

需要注意坐姿，头正身直臂开足安（身子与大腿面基本呈90度，大腿面与小腿面基本呈90度），注意“三个一”胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。

握笔姿势也很重要，见图。如果不正确会造成写字吃力，严重的还会带来环节磨损，斜视，影响写字速度甚至是身体健康。

刚开始练习时间不宜过长10-20分钟即可。以练习笔画为主。️可写简单的字，每天三到五个字。

（3）文具选用上有什么需要注意？

一二年级用HB、2B铅笔；三年级可以用可擦笔稍微过度，三年级下学期起建议使用钢笔或0.5mm黑色签字笔，最好选国产和日系的，不需过于贵。（以学校老师统一要求为准。）普通的握笔器，一年级学校会配发。网上有各种练字姿势的矫正器，需要时可以尝试用一用。孩子的成长其实是亲子共同成长，都是不断试错，优化升级的过程。

（4）练字有哪些好方法？

1、先要跟孩子谈一谈，让孩子自己觉得写好字能得到更好的作业评价，考试成绩，得到同学和老师的认可，很重要。

2、培养孩子的观察能力。从基本笔画开始练起，学会观察起笔、行笔和收笔，大部分笔画都由三阶段构成才更有型。

3、重质量，好的可以用爱心圈出来，一行没写好，可以写三行，三行没写好可以写一页。（我同事女儿就是这样练出来的，哭了好几次鼻子坚持下来进步也很大。专业的人去做专业的事，找老师要看看教出来的学生写字水平如何。我同事就是看到自己班的学生写字好才打听到，给女儿找到了合适的书法老师）。

以前一位老师教学生，字的哪个面写得好就会画一条竖线，拿到本子都会比较谁得的竖线最多。爸爸妈妈在家也可以数爱心，今天得了几颗有没有比昨天多。

4、刚开始要和孩子沟通好，妈妈会把没写好的字擦掉，重写。标准高了，写得慢要观察孩子，鼓励他。坚持一段时间会有进步。不能一看写得慢就放弃了。后面他自己知道没写好自己也会重新写。

5、教孩子总结，好在什么地方，不好在什么地方，可以在字的旁边简单做笔记。

6、笔画练习完，练字时也要知道一些基本的知识，比如横中线、竖中线上要观察有没有笔画，字要居中，四边留白；要学会观察起笔笔画的位置，它写好了，就成功地一半；要学会观察关键的笔画，即最厚实、长大、舒展的那一笔，要把这一笔也写好“一笔为主，众笔是臣”。有两个相同笔画写的时候也要注意有变化。要注意字的笔画、笔顺规则，有些孩子的字不美观是起笔落笔，笔顺不正确造成的。

7、需要知道字的结构、比例，哪边宽哪边窄，字的重心要稳才好看。对笔的控制能力也很重要。

8、可以通过教孩子想象或借助辅助线来快速准确写好。比如撇点的撇像一片落叶飞入水面的样子，再比如要先顿笔再出勾或折转，就好比人转向时需要停顿来调整好方向角度，跳起时需要下蹲积蓄力量才能跳得更高更有力。

9、第一次书写可观察一笔写一笔，写成后可对照修改，后面写观察一个字再动笔写，写成后有网络视频讲解的最佳。（我校公众号有一帆老师书法课，是根据语文书田字格中的生字讲解的，特别好，优酷上也有很多资源。）

10、可以背字的占格，就像背五线谱一样，心中有字帖才能脱离田字格。这个比背数学公式容易，背一段时间能找到汉字的基本构字规律。

11、一周或笔画练完可以让孩子写一张书法作品，简单的诗等。纸一定是彩色的格纹书法纸，一张张积累对比。还可以鼓励孩子参加书法竞赛，给孩子刻一块姓名章，教孩子如何落款，都能提高他们的书写兴趣和成就感。

写得有进步时，可以抱抱孩子，发个朋友圈晒一晒，坚持21天可以完成孩子一个小心愿。我婶婶字写得很好，得益于小时候她练一页字爸爸就会给她五分钱，这种物质激励也是一种好方法。

12、对孩子的点评要细致，指向性明确。我觉得你哪些笔画写得很棒或很有进步，哪些笔画还可以写得更好，你看这个字如果怎样写会不会更好呢，我们可以试一试。

13、书法是审美的艺术，可以带孩子看看书画展。

（5）用什么字帖好呢？

根据孩子的性格审美，和孩子自行商量选择，田英章、吴玉生、荆霄鹏等老师的都比较容易上手。如果有培训班可以听听培训班老师的建议。

（6）我家孩子练字写得好，一写作业和考试字就不行了，怎么办？

这很正常，这是写字速度有点慢和作业有些多造成的。

练速度是质量有一定提高以后可以集中训练，比如20分钟抄书本的两页，达不到，手放松一段时间再练习，越练会更快一些，直到达到为止。

作业多，考试时间有限，字没写好要先理解孩子。爸爸妈妈知道，因为作业多，你就没太注意书写，考试时，作文得分与书写最相关，你这一块书写写得好得分会多一些，建议你要写好。

慢慢地，孩子写字能力提高了，再作进一步要求和建议就更容易些。

爸爸妈妈在给孩子签字时也要注意书写端正。

      练字是技能性的活动，是天道酬勤，熟能生巧的过程，需要认真的态度和不断地坚持。它能很好地培养孩子的观察力、控制力和坚持力。小学阶段孩子时间相对充足，也是最好的起步阶段，练得好了对孩子的自信心，专注力都有帮助，后面对孩子社交、求职、修身养性也有益处。练一手孩子，让孩子受益终生。