2018年1月3日，终于迈出重要的一步，正式成为锦明老师的学员。感谢锦明老师和田甜的引导，让我坚定信心要来这里学习提高。
孩子自从2017年5月直升进入本校的高中以来，一直和我矛盾不断。如果说5月份的直升考试以前还算相安无事，主要是因为我在忍，忍住脾气，怕影响他直升考试的发挥。直到他以三等奖的直升成绩考上本校实验班以后，我的心态就发生了变化。尤其是在给他买了一个智能手机之后，我们的冲突就越来越严重，基本上是每周都有大的冲突。我担心他过度使用手机影响身体影响学习，针对手机的唠叨也比较多，他呢，确实也自律性不强，虽说不是玩游戏，但就是喜欢上网刷空间刷微博刷知乎，把自己的时间碎片化。更令人沮丧的是，他自己起草的手机协议根本就不去遵守，也由于我的过多提醒，他越来越烦我的一切建议，现在“手机”成了我俩之间的敏感词汇。
基于这种态势，他的成绩毫无悬念地下滑，从进校的150名左右降到380名左右，第一次月考和半期都是这个水平，更为恼火的是，亲子关系及其紧张，在学校也情绪不稳定。我这几个月真的非常焦虑，疯狂地咨询、搜索、看书，希望能劝导、影响他，可有时就是做不到“知行合一”。有时候想和他好好沟通，却总是感觉气场不对、表情不对、语气也不对，所以沟通效果很牵强。
以前孩子是比较听话的，那是因为他还没有觉醒，现在他发现父母原来也有那么多不足，于是他肯定就有不屑，再加上我有时确实控制不好情绪，说些过激的话也伤害了他，所以造成关系非常糟糕。现在真的是非常后悔。其实孩子有时候又需要父母的建议，比如他觉得数学很难，有畏难情绪，我又不知道如何引导，感觉帮不了他，真的是特别的无力感。
偶然的机会，在喜马拉雅听到了锦明老师的语音课程，发现自己一直在下游徒劳地努力，感觉还是要回到上游来解决自己的问题才行。作为家长，真的是太匮乏了。孩子在成长，我却没有成长，又怎么能给他正确的帮助和指引呢？
所以，从今天起，好好学习，让孩子能天天向上！
