桓台县荆家镇中心中学 李栋

在我的抽屉中珍藏着这样一张特殊的礼单，用最普通的红纸写成，记着23个人的名字，每个人份子钱5元。岁月已经模糊了上面的字迹，纸张也变得憔悴，但那沉甸甸的感情依然清晰如昨。每当我看到它，记忆总会回到二十多年前，记忆的浪花不停地翻卷着冲向岸边……

一

那是2000年的暑假前夕，我正在积极向党组织靠拢接受组织考验的年份，校长找到我说：“上级要求老师们学习微机并参加省里的等级考试，你看能不能利用暑假培训一下老师们？”我知道，这个任务太难了，不要说那些老教师很难学会，DOS、UCDOS、FOXBASE数据库等，就连年轻教师也头疼，何况还要考证！当时各乡镇想考证的老师都是去县城的教师进修学校学习的，乡镇学校还没有人这样办过。

“你是咱们学校唯一学过的，组织上相信你！”就这样，我接下了这个看似完不成的任务。参加学习的除了本校老师外，还有中心学校的领导，人多，学校的设备少，仅第一期学员就需要分成两个班，同时上课，一个班上理论课一个班上机实习。两个班都是我负责，讲课、上机辅导，经常是微机室里待一会，再跑去隔壁的电教室里讲理论知识，晚上时间要备课，课余休息时间还要维护经常闹情绪罢工的微机，忙的团团转。那年的暑假特别热，电教室里没有空调，人在里面像在蒸笼里一样闷热，几天后，连日的劳累我时常感觉眼前发黑，就要在讲台上站不住。那时，我只有一个信念：我一定要通过党组织的考验，一定不能倒下！一定要尽我所能完成培训任务！

每期十天，接连两期，我硬是挺了过来，所培训的学员也全部过关！

培训班快结束的一天中午，我来到教室，伊军老师神秘的说：“李老师，你出来一下，我有个问题要请教你，在这里说有点不方便。”我随着他来到楼下，他问了几个不是很难懂的问题，我感到奇怪，这样的问题需要单独请教吗？其实，我不知道的是教室里正发生一件事情。几天后，培训结束了，伊善宝老师把一个纸盒子送到我家里，给了我一张红纸，就是这张写满名字的红纸。伊老师说：这是我们全体参训老师的一点心意，是我们的尊师礼，不贵重，就是我们几个每人5元钱给你买了这个高压锅，代表全体同学了。那天正要在班里说这个事情，怕你在场不同意，我们就想了个办法支开你，同学们都同意。为了我们这次培训，这么热的天气，牺牲假期休息时间还没有报酬，你真是太辛苦了！“

一年后，我光荣的成为了一名中国共产党预备党员。回望那一段坚持到日子，不忘初心砥砺前行，党就是指引我这样做的。

二

2002年冬天，教育信息化的热潮在荆家教育的沃土上涌动，学校准备建设校园网。但是没有资金也没有可借鉴的模板，只有目标，学校又把这个难题交给了我。学校单业军校长和中心学校徐业恒校长都给我热情的鼓励：共产党员就应该勇挑重担。

凭借着自学钻研来的有限知识，我开始查找资料并四处求教，然后画图计算、确定设计方案。去科技市场考察合格的材料还要让商家赊销给学校，没有施工人员就自己干。那一段时间，我吃住在学校没有回家，宿舍里的炉子也没有时间生火，水缸里的水都结了冰，晚上扎进被窝就会沉睡过去。施工的时候，指挥几个后勤人员布线，自己做接头、测线、调试，手都磨破了。爬梯子穿线，趴下接线，裤子开了缝子，没有针线没有可以换洗的衣服，就用透明胶带粘一下凑付着穿。半个月后，一个覆盖2栋教学楼3栋平房共有87个信息插座120个接线口的纯百兆有线网络建设成功！因为严谨仔细亲力亲为，这个网络的建设质量比较高，一直使用了十八年后才更新，为学校节约了大量建设资金。

回首这段日子，如果不是有一个共产党员的信念支撑着我，我很难这样拼上。

三

2013年9月，看到日渐落后的乡村教育，我和几个同事开始在纯农村中学进行BYOD数字化学习实验。学生带着笔记本电脑上学，在农村是前所未有。学生不理解，家长们想不通，开始四处投诉。一时间，我们成为各级媒体、上级机关的焦点。媒体采访需要接待解释，上级问责需要解释说明甚至检讨，压力空前大。我想：我是共产党员，我有私利吗？着眼改变农村孩子的未来，我们错了吗？经过了上级业务部门批准，我们程序不合规吗？反思之余，我带领班主任们开始进村入户，逐个家长解释我们的做法，取得了家长的支持和谅解，全年级3个数字化实验班终于在争议中建成了！上海、北京等大城市的优质资源连入了乡村，数字化素养开始在孩子们在老师们身上显示魔力：三年时间，孩子们参与网上课堂三百余节，学习社团发帖3万多个，成了真正的网络学习达人，中考成绩具全县前列，学困生消除率全县第一；老师们也收获了十多个国家、市级奖项，成了网络名师！

回首这段经历，共产党员的信念是第一位的，没有一个改变农村教育的初心是坚持不下来的，是党员就得担当作为。共产党员，不是一个符号，争先创优默默奉献本就是他们的底色。

2021，党的百年华诞，有党中央的坚强领导，有全体党员的不忘初心砥砺前行，两个一百年的奋斗目标一定能实现！