本周是规划师实践周的第二周，主要是为链接对象做自然拼读和高频词规划。
【自然拼读主题规划】
经过与两个链接对象的沟通，知道了目前他们都入了绘分享的我爱自然拼读课程，这使我的规划省心了很多，因为我爱自然拼读这套课程本身设计的就很科学合理，非常适合英语启蒙。
目前，两个宝贝都在学习L2，笑笑宝贝原来刚开始学L2的时候，曾遇卡壳，但经过童谣磨耳朵，现在按照自己的进度学习、复习，没有再遇到卡壳的状况，进行的比较顺利；康康宝贝L2进行的也比较顺利。因此，我给他们的规划，主要是建议按照这个路线继续学习，待学完之后再接着学习玩转自然拼读和Phonics+，让宝贝的自拼掌握的更扎实，同时，也要经常复习，经常玩字卡游戏噢！
给笑笑的自然拼读规划
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给康康的自然拼读规划
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【高频词主题规划】
经过与两个链接对象的沟通，知道了目前他们都入了绘分享的认识高频词课程，同样使我的规划省心了很多，因为该有的闪卡、海报、课程都有啦^_^
目前，两个宝贝都在学习自然拼读L2，都还没有开始高频词的学习，因此，我按照启蒙神图的顺序，建议他们等学完自然拼读L2，加入认识高频词的学习。
同时，我还建议两位妈妈，待认识高频词学完后，接玩转高频词的学习，并且在学习过程中，要增加一些绘本、高频词读物、分级等来让孩子多看、多读，还要经常与孩子玩高频词游戏来复习。
给笑笑的高频词规划
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给康康的高频词规划
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本周小结
不管做什么事情，都要善始善终，相信在整个实践过程中，有不少人是只有一个链接对象的，也有不少人一开始有多个链接对象的，到后面因为任务多，或是这样那样的原因，并没有每个链接对象都做四个主题规划，说真的，一开始我也有过这样的想法，但是真的只是一闪而过的念头，当我与链接对象沟通，发现他们对孩子的用心，发现他们买了书和课，需要帮助规划，而我又正好学了规划师，能够帮助到他们，我就不想偷懒，也不想敷衍了事了，因为我的目的不仅仅只是学完课程拿个证书，而是通过课程的学习和实践，给孩子更好的英语启蒙，同时，也帮助更多的人给孩子更好的英语启蒙。我努力做到了，我给他们每个人都做了四个主题规划，收获了他们的信任、友谊和感谢，也收获了自身的成长和进步！
