米鑫源：1.徒步过程️会自然而然地产生诗意，就是想吟诗，想唱歌。2.登山的时候大家都很团结，很勇敢。3.可以发现美，毛豆会发现美，拍照很美。
冯熙媛：1. 发现美，白云山的背后有郁郁葱葱的绿洲、溪水、美丽的桃花林；2.感受美，用手触摸清澈冰凉的溪水；3.创造美，在伏柏村午餐后，老师带领同学捡食品袋垃圾；4.团结合作很重要，等待并帮助落后的同学，不让同学走散。
张子一：1.第一次在一天之内完成31.7公里的徒步，创造了奇迹。2.速度提高了，比上次徒步晚出发一个小时，提前两个小时到达白云山，还爬山了。
关靖琛：徒步可以帮助我们感受认知世界，用石头砸水花；李柏融很勇敢，爬山很快，跳得很高。
段承佑：这次徒步让自己战胜了恐高症恐惧，不放弃，坚持是最大的收获。去远方，每个人都有困难的时候，但只要坚持，就能成功。
张轩月：在爬山的时候充分体会到团结合作的重要性，如果没有后面的同学推着，前面的同学拉着，根本上不去。
杨若钦：同学背自己的时候，特别温暖，感动；成功的徒步需要每个人齐心协力。
张轩豪：要勇敢面对困难，爬到山腰的时候，开始想放弃下山，在杨若钦帮助下拉上去了。
李柏融：为了帮助毛豆同学拍出好看的水花照片，搬了很多石头，最大的一块毛豆没有拍上，但照片还是很好看；还有团结很重要。
杨璐文：虽然很累，但发现白云山里到处都是奇珍异宝，还捡到了士力架。
卫嫣然：感觉很有趣，由于没有听老师的话，爬山的时候摔倒了，手机也摔了，所以要听老师的话，注意安全。
张卿辉：第一次突破徒步30公里，需要大家互相体贴；要拍到好的水花照片，需要大家的合作，帮助搬大石头；联想起一个人背十字架朝圣的故事，嫌十字架太重了，就截短了，最后再渡过壕沟的时候，别人把十字架放到过去了，他只能后悔自己的懒惰。
总结：
幼年养性：3-9岁之间是孩子的认知期，及价值观建立的阶段。这是孩子探索、认知、感受的关键时期。要培养和保护孩子的专注能力。建立规则意识，提高运动和动手能力。
童蒙养正：9岁到12岁，孩子开始有自我意识这是培养孩子心性的关键时期，这个阶段要培养孩子良好的学习习惯，独立思考能力，运动习惯，规则意识。
少年养志：13岁进入青春期，这是家族教育的关键点。智慧的父母要利用青春期把孩子的性格调整得更好，把孩子富裕的能量引导到正确的事情上。
第一个阶段如果孩子出现问题可以再进行第二次的调整修正，在第二阶段也可以再调整及修正，等到进入第三阶段孩子有了自己的观念就难以调整。所以要读过好这三个阶段，特别需要伙伴与家长的良好沟通，从小要有良好的陪伴引导，把他们富裕的能量引导到学习生活上面，帮助孩子塑造平衡的个性。
