15012_张扬
昨天小宝一直缠着我给她讲牛津树的一本绘本故事《Kipper's Balloon》, 这本之前和大宝读过了，里面有些细节比较好玩，但是需要孩子有一定的思考能力才能理解，小宝估计是看到封面有她喜欢的气球，就对这本书爱不释手了。
读封面的时候，小宝一直指着气球，嘴里含糊地哼着“气球，气球”，我用英语回应她：“Yes, balloons. red, yellow, green. This boy is Kipper.”
这个故事讲的是Kipper和爸爸妈妈去逛街，买了一只红气球，在进入商店门的时候气球被自动门夹住爆炸了，Kipper又去买了一只新的气球。爸爸这时候正好去了卫生间，当他从卫生间出来的时候看到一只红气球飘走了，误以为是Kipper的气球，就一路追过去，直到气球落在一座雕像上，他爬上雕像将气球取了下来。当他将红气球带回给Kipper的时候才发现，Kipper的手上拿着一只蓝色的气球。
给小宝读故事的时候，我指着图片上她能看懂的图, 一个个用英语告诉她是什么。讲到气球爆炸那页时，我读原文“The balloon went bang.” 小宝也“bang，bang”的叫着，然后给我指爆炸的气球，用惋惜的语气哼着：“嗯嗯...” 虽然很多细节我没法讲给小宝听，只是大概讲讲图画，但她听得很投入, 今天又拿着这本书让我讲，真不知道这个故事的魔力在哪里。
和大宝读的时候，我就会让他仔细观察，爸爸追的红色气球是谁的？为什么爸爸不知道Kipper第二次买的是蓝色气球呢？这些在图画中都给出了线索。我还告诉他，虽然弄错了气球，但爸爸真的很爱Kipper，为了给Kipper拿回气球，他穿过危险的车流一路追随，还爬上高高的雕像将气球取下来，Kipper爸爸爱Kipper就像你的爸爸爱你那么深！
