这是我参与勇气读书会打卡第27天
阅读书目:《教学勇气》
阅读章节:第五章“教学于共同体中--以主体为中心的教育”之第二节“微观小宇宙的教学”第114页到118页
读书笔记分享:
1、什么是微观小宇宙？
宇宙是各部分之间紧密关联的整体，任何一个部分都包含整体的信息。收缩无限的时间空间于方寸之中，一沙一叶一花的小宇宙能包罗整个宇宙。
2、关于专业操守要求我们“覆盖整个领域”
这份责任感无可厚非；
人脑根本无法一年听滔滔不绝的演讲，一面把排成一路纵队行军而过的大量事实留住、记住；
3、怎样在微观小宇宙进行教学？
对一门学科表示敬意的最佳方法是少而精，让他们学着自己去瞧瞧看，为什么仍要不断想着去覆盖整个领域呢？
没一门学科都有其内在逻辑，每一个关键组件都包含重组整体所需的信息。
感悟:
从微观小宇宙出发的教学中，我们要同时对主体和学生负责。我们不能像“快餐店”一样只把片面的信息传送给学生，而要帮助孩子们理解这些信息从哪里来和它的含义是什么。
我们要尊重学科和学生，要让他们有自己的理解和思考，而不是像鹦鹉学舌一样背出别人的结论，而应该是去思考问题的结论为什么是这样，多问几个为什么，有条件的话自己去做一做，再去想一想，查阅有关资料，进行实验探究等，形成一种善于发现的好习惯。
努力教给孩子们认识世界的方法，远远比识记知识本身更重要。
窥一斑而知全豹
