昨天放学，果果说要考试了，她很期待自己考一百分，问天猫精灵自己考多少分，天猫回答一百分，谁知今天中午放学，她告诉我："妈妈，我考试可紧张了。不知道能不能考一百分。我涂颜色不知道做错了没。"我开导她，考过了就不要再想了。
下午，她回来，问我作业，当时我没空告诉她 ，就让她练字，写数学题，她自己批阅了99分。后来她又自己去练琴，她兴奋地跑过来说："妈妈，我会弹小星星了，你快来看看。"我跟着她回到琴房，看她一个手指在弹琴，很有节奏感，就给她录了一个抖音，记录一下。看来，孩子需要自主去完成一些东西，家长一直看护着反而效果不好。
她临回家时说："妈妈，我数学考了89分。"我也很吃惊，她心情也很不好，妈妈，我有一道题没有写，还有三个大于号小于号写错了。我一直安慰她，没事，以后还有很多考试呢，下次努力就是了。
路上她也没有大呼小叫，出奇的安静，回到家里，一进家门，她就放声大哭起来，我捧着她的脸说，没事的，第一次考试，你还没有熟练考试规则呢，妈妈以前也失败过，也哭过，后来继续努力，终于考好了。她的很伤心，觉得踌躇满志想要写好人生第一份答卷，可是事与愿违，考得这么差，她内心也很难过。我说不要笑话考得不好的人，也不要嫉妒考试好的人，慢慢努力。
我这才知道考试对于一个孩子来说意味着什么，那是一场最隆重的面试，意味着人生对世界打开，然而这个小女孩折戟沉沙，功败垂成，她心有不甘，充满了悔恨和焦虑。我说写完数学作业出去跳绳吧 ，她又出去玩了。
她最近一直在自觉练习跳绳，她一开始不会，现在一个一个跳，这几天又会连着跳 ，这都是很大的突破，对于她来说都需要极大的勇气和信心，我说在家里向外张望，看她努力的在空地上练习，蹦得很高，一次次重来，我想那就是成长的足音。
反思自己教室里的儿童，需要的是教师多一点的耐心与呵护，多一点的放手尝试，多一点的鼓舞与信任。成长就是一个这样，伴随着激动、焦虑与兴奋，还有眼泪与失败的打击 ，一个人走进世界，就充满了对成功的渴望，谁不渴望世间第一流，只是需要自律自省。
我期待着她得到人生第一个百分。那就一定好吗？也许又会觉得一百也变得索然无味了，毕竟人生那么多场考试，到底哪个才是真正重要的百分呢？人生没有一百，只有89分，接近完美，却又令人喟然长叹。也许，要到我这个年龄她才会懂得吧。
