20170423 星期日 晴
世界读书日之读《如何说…》
读“解决问题的五个步骤”时，觉得跟比比课程类似。都从双方感受讨论。可见国外教育家对尊重孩子比我们重视。一起想解决方案记录在纸上，再通过讨论进行取舍，形成合理方案后付诸行动。这个环节也好熟悉，类似一个教育孩子的电视节目中看到，还引导侄女一家实践过。哈哈，教育是相通的，一些相近的教育书籍，不必本本攻破，研究好其中一本，就能窥一斑而知全豹了。值得注意的是，其余的可做浏览，给自己内容再现，思考的余地，理解的就会更加透彻。
成人引领孩子长期这样，孩子也会模仿成人的办法，解决他们世界的问题了。这样的做法，在工作中用到过，尊重了孩子，还了他们解决问题的机会和权利，这样的成长，是孩子需要的成长。
