【前言】
除了专业的书籍，我已经有很多年没有读书了，有时买来的书，读着读着就放下了，今天作业要求分享最近看过的一本书，不由得想起了《儿童技能教养法】这本书。
这是杰伴成长365年卡读书会6月份的书单。为什么介绍这本书，不仅是因为这是我多年来第一次读完的一本书，更因为书中传递的教养法不仅适用于儿童，更适用于成人。而且我亲自体验，获得了成功。
所以，无论你是成人还是儿童，如果你有想改善提升的地方，却又不知道该怎么做，我建议你认真的阅读《儿童技能教养付钱》，并坚持践行，我相信获得受益的将不仅仅是你，还有你身边的人。
【正文】
“你看看你，一身的毛病，什么时候好好改改！”经常听到这句话在不同场合想起，被训斥的对象除了儿童，还有成人。
被训斥者或者一脸委屈、一脸怒气、一脸无奈、一脸无所谓。无论何时何地在何种情况下听到这句训斥，我都如芒在背，因为我也是一身的毛病，一身的问题。我也想改，变的人见人爱、花见花开，可是怎么改？
6月份读书会共读的《儿童技能教养法》告诉了我答案。该书的作者是芬兰积极心理学大师本·富尔曼，他将焦点教育融入儿童教养，取得了成千上万的教育奇迹。
如何解决儿童的问题？本·富尔曼认为，解决儿童问题最好的方法是将问题转化为技能，让孩子学会某种能够帮助他们自己克服这个问题的技能。
该方法的实施共有15个步骤：
一开始学习，我就知道儿童技能教养法不仅是我需要的，也是很多成人和儿童都需要的。因为担心学的领悟不透彻，贸然在孩子身上实施会起反效果，我首先在自己身上实践。
在我身上实践时，我把上面的15步精简为3步，分别是：
step1:找到一个最想或最迫切需要解决的问题，将其转化为自己可以学习的一个技能；
step2:找到可以督促提醒陪伴的朋友，或者是真实的，也可以是自己心里假想的；
step3:确定成功后的庆祝方式。
因为我十几年了很少看书，即使看了，也往往只看了前几页就放弃了。而我转业后要进行职业转型，最需要做的就是读书学习提升自己的社会生活能力。所以我将我需要解决的第一个问题确定为：读完一本书。
6月份的读书活动、第四期讲书影响力训练营和第六期DISC人际关系训练营撞到了一起，此外，我还担任过讲书训练营获得小队长和DISC训练营获得学习官。讲书训练营小队长的职责是要一天三次及时提醒队里学员学习打卡、配合队长进行队内活动、同时还要自己完成学习任务。第七期DISC训练营的组织河运营模式发生了变化，做为学习官需要从300多份作业中找到本队78份作业，从中挑选出4份优秀作业，给出优秀名称和理由。因为有的作业完成时间是两天，所以交作业的时间不同，一次优秀作业了评选，要看好几遍，才能选出最后的优秀作业，再仔细考虑给出合适的获奖名称和理由，这花费了大量的时间。
读书进行到第5天时，两个训练营的任务很重，我一度想放弃读书，想到要学习的技能：读完一本书，我最终坚持了下去。读书进行到第7天，我又想放弃读书，再想到要学习的技能：读完一本书，我又坚持了下去。
靠着毅力和要学会一个技能的决心，我坚持读完了《儿童技能教养法》这本书，收获了一个技能。
如果你自身也有问题需要解决，欢迎你也使用儿童技能教养法，不过具体的使用步骤，你可以根据自身情况，在step15步中自行组合。
期待你的加入，并邀请你分享你的成功经验。
