一、让学生重新回到学习任务的五个步骤
1.说清楚你想要他们安安静静地学习。
首先要非常清楚地告诉学生做错了哪些事情，以及他们要做什么来纠正错误。要让他们的选择尽可能的简单，不要留下任何会产生误解的地方。像往常一样，没有必要生气或提高你的音量来说明你是班级负责人——只需心平气和地用简短明了的话来说。你还需要解释为什么学生应该做你要求做的事情——比如告诉学生，一旦他们听从了你的指示，会发生什么事情。这样做是为了表明你不是为了报复，而是有正当原因的。当然这样也可以减少学生抱怨、争论的理由。
最后要注意，这些要求应该如何以积极的，而不是消极的方式表达。例如，“停止胡言乱语”或“停止说话”都是消极的命令。
如果学生没有马上开始做你要求的事情，或者没有答应你尽快做，你就应该进入第二阶段。（如果他们承诺在一分钟内或一分钟之后就照你说的做，那其实是学生试图控制局面的方式。你可以当作他们是在无视你的话，并转入第二阶段。）
2.如果学生继续表现不佳，告诉他们将会发生什么。
很清楚地告诉学生，如果继续挑衅你，你将怎么处罚他们。使用平淡的语气。记住不要生气或提高你的音量——如果你不想用这种情绪来鼓励这种行为的话——你需要传达出你能控制住局面。同样，在任何情况下，你都不应该卷入争论中，因为这会给人一种你还没有完全下定决心的印象。
3.现在你需要给学生时间来照你说的做。紧接着，给他们时间限制，然后离开学生身边，给他们一些空间。
4.如果学生照你说的做了，要给予肯定。
