前天儿子或许因太累晚上回家利用我的一句话就发脾气不做作业，第二天接口手痛不去上学，说自己不想上学了，说怕老师批评他没有做作业。在他在家里待了半天后，当前下午我和他妈妈一起把他送回学校。感赏儿子最后还是去了学校。我也和老师进行了沟通，老师表示会找他谈心。感赏老师对他的关心。
那天下午放学接儿子放学时，儿子情绪都还稳定，表示已经补完前一天的作业了。班主任也发微信过来说儿子在学校还是表现不错的，只是有时候一点懒，逼一下是可以做得很好的。感赏儿子认真做起来还是可以做得很好的。感赏遇到一个很有办法的班主任。昨天放学接儿子时和班主任聊了一下，班主任首先指出了儿子这样不上学是错误的行为，是旷课，若是不想上学了，就给儿子办休学，儿子表示不是的，想上学。虽然前一天儿子因英语作业没按要求做而被英语老师叫去补做，但是这一点挫折不是不上学的理由，要努力克服一下，以后的困难还多着呢。接着，班主任说了儿子在学校还是基本表现很好的，可以把学习完成的很好，就是有时有点懒，要努力克服一下，把体育运动上的劲头放到学习上来就一定能做好。并要求儿子以后一定要完成作业，不能再不完成作业了。儿子点头答应了。感赏班主任能够指出儿子的错误，肯定儿子做得好的地方，提出要求儿子做好。接着，当晚儿子认真地把作业按要求做好了。
感赏儿子这两天都能够按时完成作业。
感赏女儿这两天健康成长。
感赏妻子这两天心情舒畅。
感赏自己这两天工作顺利。
投射儿子在学校按要求努力学习，在课外活动中开心参加。
投射女儿今天健康成长，开心快乐。
投射妻子今天心情舒畅。
投射自己今天工作顺利。
