身边总是不缺一些感动的片段
毕业后开始从教
离开校园进入了另一个校园
那会我的心是揪着的 因为我知道 这不是我想做的 我心野 不甘心困于此
偏执不过现实的安逸 进入了一所私立学校
从正式入学的九月一号起 我知道 生命中的这段时光 将成为我这辈子无法磨灭的过去
而后的几个月 证明如此
我这个人受不了别人对我好 别人对我稍微好一点 我就会感动的一塌糊涂 铭记于心 找机会报答
校园工作接触最多的还是学生 而我的学生 两个班 我只想着尽其所能把书教好 尽其所能对我的学生好
最先接触到的高中生 让我对这个时代的孩子有了全新的认识
思想开放 课堂活跃 思维敏捷 情商高 我想用数不尽的词来夸赞这群我用心对待的人
在2016年12月1日
我离开了属于他们的群体 隔着小广场 遥遥相望
我还记得那些若有若无的瞬间。 只是那个瞬间的我并不知道 这些你给的美好就像流沙 那是怎么握也握不住的年华
不得不承认
和学生相处简单而美好
这些人给了我一次次的感动
我特别感谢 是他们给了我教书的机会 我珍惜那时每一次走进课堂和他们互动的机会 也是他们让我真正存在
回忆起来感动的事数不胜数 而这其中 最难忘的 一定是他
这个年代的高中生 大多数是独生子女 而社会给独身子女贴上的标签 自私 骄傲 放纵 脾气差 …我不是独生子女 因此对于贴在独生子女的标签 我没有多大感触
我记得分班前给小一班上的最后一节课 那是做好的辞职的准备
因为课堂太活跃 而我悲伤的情绪不允许自己融入这样的氛围 课堂一半 我认真地说 最后一节课了 能不能安静点好好上完 我并没有提前告知班级里的其他学生 那时只有一个人知道
他死缠烂打 要我别走 后来屈服于现实情况 告诉我就算走也要提前告诉他 我看过他流了多少次眼泪 在电话里 在我面前
一
他是班级的活跃分子 当我说了那句好好上完最后一课时 他再也没出声 最后剩点时间 给他们放音乐 随机一首 愿得一人心 大家合唱时 我再忍不了自己的情绪 转过身 面对黑板 哭了 不敢让学生看见 偷偷抹了抹眼泪直到下课
当你认真投入某件事 即使再困难再难走 你也是无所畏惧的 在工作上我深刻认识了这点
教学工作中力求上进 每节课提前备好 再把课后习题 同步作业 固学案等相关资料上的题目都做一遍 抓重点难点 生怕漏了哪个知识点没强调 那会有干劲 累 但是乐在其中
因为他们 觉得值得
二
记得有次月考 没有考好
小一班没有考过三班 那天早上上班看到成绩 自尊心瞬间崩塌 无比自愧 感觉对不起这群学生 和班主任没法交代 成绩考的不好 自己责任重大 没控制好情绪哭了 一发不可收拾 同事们过来劝我 可并没有效果 问题在于我自己
那个时间刚好临近下课 我又怕学生看到 下课捂着脸希望自己和外界隔绝 这确实是第一次因为成绩哭 课间便有一群积极的学生想来问成绩 细心的学生觉得我不对劲 一个劲问我怎么了 看我在哭又来安慰我 后来聊天他和我说 看你那样就知道你有事 好像很了解 彼此也有默契
三
十二月初 人事变动从高中部调到初中部
每天课间都有高中生过来找我 聊天 谈心 不知所云
办公室里的人给我起了个外号 传销头子 说我到哪都有群学生围着
12月22号 临近平安夜 高中一群孩子来初中给我送苹果
张同学说笑的时候问我：老师你知道为什么每天我都跑过来找你嘛？
我本以为过来找我是因为他们可以适当地放松玩玩，缓解学习压力之类的。我问为什么
他说：当时你没到初中部时，你说你不想到初中部想留在高中部，我怕你在初中部这边处的不好，过的不开心，怕你最后不开心走了，所以我每天都过来找你
听完我憋了一口气憋住了眼眶子打转的玩意
我想孩子内心是最纯真的 不论张同学的话在别人看来真假 我相信那是他当下的想法 最真实的内心
