在广西教了这么多年书的德国人卢安克对中国教育的印象是：教育，只是为了满足一种被社会承认的标准，不是为了小孩。小孩在满足这个标准的过程中，脱离了天性，脱离了他的生活……
细思我们教育的每一个细节，还真有点！
疑惑一：为什么我们的孩子变得越来越冷酷？
《蚂蚁和蝈蝈》要结束的时候，我请孩子想象一下，如果这时的蝈蝈艰难地来到蚂蚁家门前，用力敲开了蚂蚁家的门，蚂蚁们会怎么做？那个小嘴最会说的孩子站起来，很有自信地说：“蚂蚁看到蝈蝈可怜的样子，心想：真是活该，谁让你们在夏天的时候就知道在大树底下唱歌，现在好了吧，没有粮食吃了吧，你们早干什么去了呢？这样想着，蚂蚁砰地一声把门关上了。”我一惊，想：现在的孩子怎么这样？想起前两天，思品老师对我说：“我们今天上思品课，有小朋友忘了带水杯，你们会怎么做？”孩子都说让他的爸爸妈妈送水来，因为和别人合用一个水杯不卫生。于是，我对孩子说：“你不觉得蝈蝈可怜吗？为什么不给他一点儿食物呢？”这时，又有一个小孩站起来说：“如果我是一只蚂蚁，我会让蝈蝈进来，给他一点儿食物，然后对他说，你要知道，人无远虑，必有近忧，以后你可别这样了。”我能说什么呢，我只好对她说：“你真是一只善良的蚂蚁。”评课时，有老师对我这一部分的教学提出了不同意见，他们认为前一个小朋友说的不错，我们现在这个社会上不是有这样的现象吗？而且不给蝈蝈食物，对不劳而获的人也是一种教育啊！我们何必要求小朋友都要给蝈蝈粮食呢？我反驳说：“看到弱小的人受到了灾难，难道我们不应当去帮他们一把吗？社会上的确如此，可那不是社会的进步。我认为，语文课不仅要教会学生语文知识，更要让学生懂得真善美，懂得去关爱别人。”
教育是什么？教育就是教人为善。然而，在经济大潮冲击校园的时候，我们的孩子通过报刊认识了一大批的富翁，却不认识慈善家。我们的孩子认识了许多的歌星，却不认识人类的大思想家。我们的孩子看到了许多漫画书，却难得一读人类的经典作品。与人为善，应该成为我们每一个人的生存目标。
疑惑二：为什么我们的孩子不知道感恩？
前几年，学校组织开办了剑桥少儿英语班，有许多同学报名，可是到真正上课的时候，却很少有孩子认认真真地在听，到了后面几节课，因为是在暑假中，来的孩子又明显的少了，一问，才知道是去外地游玩了。我于是请孩子仔细观察：在人民币上你看到了什么？孩子们的答案无非在我的预料之中，他们说的是人民币上的风景，设计，甚至是辨别真假的特征。我问他们，你们有没有看到父母的汗水，有的孩子竟然对着我哈哈大笑，有的孩子默然。我对他们说，父母是如何把你养得这般大，我和他们算了一笔帐，一个家庭培养一个孩子需要多少钱？父母为之要付出多少的辛劳？孩子们不说话了，似乎是听懂了我的话。而一到下课，他们的手中已是三包零食在握。
我不知道这些学生的父母是怎么样对自己的子女进行教育的，是攀比心理还是认为事件本来就这样。班上有许多孩子在食堂就餐，浪费现象极其严重。有报道说，我们人类越来越提前将每年的食物消耗掉。
一位小学生的作文中看到这样的描写：“放学了，爷爷来接孙子回家。上高桥了，爷爷似乎有点力不从心，可是小孙子却在后座上对爷爷大叫，快点呀，人家都走到我们的前面去了。你真是老大不中用了……”听了真是让人心寒，不知道这位爷爷在人深人静的时候 ，会不会流下两滴老泪呢？
古人云：百善孝为先。一个孩子，连颗感恩的心都没有，他还能干些什么呢？难道我们还指望他们能养老？能建设祖国？能让我们的民族立于不败之地？我想，这可能是奢望了。我们的《未成年人保护法》更多的是关于青少年的关心，却极少对青少年的要求，我们看惯了家长们在校门口那期待着孩子放学的眼神，如果教师放学的时间晚了些，就会受到家长的责难，对于这些，我们的教师已经习已为常了，只是不知道多年以后这些家长的孩子会以怎样的手段来对待他们的父母呢？到时，我们的父母是不是会说，都是他的老师没有教育到位呢？到底是谁，让我们的孩子没有了一颗感恩的心？我会努力地将《读者》上的优秀的文章介绍给我的孩子们，我要让他们有一颗感恩的心。如果他们知道感恩了，还会有“杀父弑母”这样的人间悲剧吗？
学了《咏华山》，我问孩子们，如果你来到华山上，你会做些什么呢？孩子们大多说，要带个相机拍下这美丽的风景，要把这美丽的风景画下来，要吟一首诗，要和白云捉迷藏，孩子们的想象真是丰富，他们真的是天资聪颖，可是只有一个孩子说，我会带上我的爸爸妈妈来，和他们一起欣赏这美丽的景色。我听了，非常感动，我把这个想法告诉全班孩子，让他们受到一次教育，毕竟这是他们的同龄人领先他们的地方。
疑惑三：为什么我们的孩子正在失去童真？
小时候的我，非常的胆小，从来不敢在大庭广众之下说出我的想法，可是现在的孩子就不一样，他们一个个像个小大人似的。一年级的小孩竞选班干，竟也能头头是道地讲出许多竞选优势来，毕竟电视上太多这些节目，他们已经是见多识广了。他们热衷于做个小干部，虽然这个小干部并不能代表他的水平，可是做了个小干部就可以管人啊。我对他们说，谁早上来得早，谁就在前面记不认真小朋友的名字，结果我还未到学校，那些孩子早已在座位上开始早读了。一个小小的路队长，可以在二百米的距离上让那些孩子停下三次重新排好队，再走路，而我们的教师对于这样的小干部也是赞赏有加的。他们说出来的话都有是一套一套的，他们有的敢于行贿索贿，并且把这当成一种自己的水平到处炫耀。他们可以把零钱撒在教室里，并对教室里的男生说，大家快抢呀，抢到谁就是谁的。从中体验有钱人的乐趣。真的为他们担心。
有一位家长告诉我，他的孩子是一年到头没有一个休息日的，我问为什么，他告诉我说星期六上午安排了奥数，下午学二胡，现在这个社会会一样乐器也是不错的选择，星期天上午学习少儿英语，如果现在不学，将来英语不是落后人家一步了吗？星期天下午学习乒乓球，毕竟身体也是很重要的，要让孩子进行体育锻炼嘛，毕竟这个学校的乒乓球也是小有名气的。我问他，孩子说累吗？这位家长很自豪地说，我们家的孩子很懂事，从来没有说过累不累的话，大概是自己愿意学。我真是佩服位小同学，小小年纪就有如此见地，真是不简单。可是亲爱的家长，你的贪心正在让孩子没有童年。
如果孩子来迟到了，我们的班级就会被扣分；如果孩子不小心弄坏了一块玻璃，我们的总务处就会叫孩子进行赔偿；如果这个孩子的红领巾没有戴，但是他还是以自己是名少先队员而自豪的，对不起，不管你想什么，就要有一张处罚单，就会带回家给家长签字，这样以后，我们的孩子不会忘记，我们的家长更不会忘记。如果哪个孩子的作业忘带了，我们的任课老师就会让他回去拿，或者考虑到安全因素，会让他到传达室打一个电话，而传达室是要收取电话费的，一个电话一元钱。如果孩子的作文有自己的想法，那这篇作文是不会得到高分的，因为他并没有按照老师的要求去做。想想，在这样的教育下，我们的孩子会变顾什么样的人？他们还会不会有自己的思想？他们还敢不敢对自己不喜欢的人说一个不字。我觉得刚上一年级的小朋友脸上还写着可爱，可是一年半载以后，他们的脸上就只有呆滞了，这就是我们的教育！
记得我们班的小朋友一下课都喜欢到教室前面的草坪中捉一种虫，这种虫长什么样，我到现在不得而知，只知道它的名字叫做西瓜虫。为什么我不知道呢？因为几天以后，校长对我说，叫你们班的小朋友不要到前面草坪上去玩了，我们要保护我们的草坪，过两天我们还要申报绿色学校呢！于是孩子在我的禁令下，再也没有人去捉西瓜虫，我也就不知道这种虫长什么样子了。如果鲁迅没有了百草园，想来他在三味书屋的日子一定还要难过。
还记得《星光大道》有过这样一期比赛。一个来自加拿大的华侨小女孩只有十来岁的样子，唱的歌都是邓丽君或是琼瑶的，的确这些歌很美，它抒发了对中国古代文学的美，也表达了游子的思乡之情。小女孩也表演得很到位。可惜她没有得到最后的冠军，原因是她没有唱她这个年龄段应该唱的歌。我是赞成这种看法的。刺猬头、乞丐裤、吐词不清的歌曲……我们的中学生以此为时尚，并大有在小学得到扩散之意。
疑惑四：为什么厌学的孩子越来越多？
看到这样的标题，你一定会认为我是危言耸听，说是我是杞人忧天，但事实正是这样的。我们的幼儿园现在也有升学指标了，小学里的老师在无意识中会比较哪个幼儿园送来的小朋友拼音学得好，为了从小学老师那里得来一些口碑，我们的幼儿园老师不惜拔苗助长，小小的幼儿就开始在训练拼音，还给这些小朋友制定了学拼音步骤。更可笑的是，为了证明自己的拼音教学多有成效，还会在每年的六一儿童节是让小朋友当场汇报自己的拼音水平，让观众说一句话，让表演的小朋友当场在小黑板上写出这句的拼音，也难为这些小朋友，写出的拼音真是一字不错，真不知道他们是先天聪明还是经过魔鬼训练的，因为我们的许多大人直到发手机短消息时也弄不清是平舌音还是前鼻音。
我的班上有个孩子，他的父母是中学教师，他只要一生病，哪怕是感冒只类的小病，他也总是说不来上了。而他的父母也总是很宽容的，你不来就不来吧。反正这个小孩回家说，他的数学书在开学刚发下来时他就已经全会做了。他的父母是英语教师，可是这孩子生来怕英语，他会唱好多英语歌曲，可是要等到他心情好的时候，我们才有可能听到他为我们演唱。而他的父母问到他英语，他就会用哭来反抗。我不知道他是怎么学会这许多英语歌曲的。真服了家长。
学校的生活快乐吗？如果敢做一个调查的话，也许好多孩子会说不快乐呢。不快乐的学校生活怎么可能不厌学呢？
还是让我们回到那个在中国教学的德国人身上吧。他说：“我想专门研究这样一个问题：怎样的教育才能让小孩的身体、心理和精神获得健康。”我想：处在教育一线的我们更应该来研究这样的一个问题。是谁说“青少年是早晨八九点钟的太阳”，是谁说“要为学生的生命奠基”，是谁说“学生总像一道方程，做教师的就是努力找到这多元方程的解”，我们面对这一个个鲜活的生命，要做的真的很多很多。
