2020年5月26日星期二
（一）晨间
现在，来得早的孩子总会先去看书，但也会有孩子是做样子的，比如恺，总是看不到五分钟便会走开。再看今天，泽和恺在一起看，看一本张函瑞带的关于身体的百科全书。每翻开一页，郑钧泽都会给张俊恺讲这儿讲那儿的。他应该也是第一次看这本书，他很有耐心慢地一页页看图，他的姿态影响了恺，今天恺一直都没有离开。而且，后来进教室的卢子辰、王张亦受了影响，都在看书。再看陈香凝、高翎铭、顾婷婷、沈妍孜、何雨桐、沈芷萱、陈诺，一个个都去到了图书馆里。晨谈时，自然要说起他们看书的样子，说起对郑钧泽看书看得那么细致的佩服，说起对恺的印象的改变。
周浩宇本来想要搭雪花片，看到其他人都在看书，又送回了篓子，我提示他，他也是对的，他可以根据自己的需要选择的。
翟佘峰也在搭图书馆，而且快要完工了，他的第一层是用的红色，第二层是用的蓝色，屋顶周围配了一圈黄色，很好看。上面插了一面旗，门就像图书馆的那种门一样，是往外拉开的。他做事的时候真是安静了许多，几乎很少听到他说个不停的声音了。张函瑞、李聿涵也都在搭建着。
教室里的布局昨天下午作了小小的调整，大积木搬到后面去了，把前面的区域让给了科学区，电子积木和齿轮玩具放到了那里，原来在后面的小乐高则要拿到桌子上玩了，这些都需要对孩子有个交代。
（二）中午的阅读时光
图书馆里，我增添了两张小白色方桌，周围放上放凳子，很有温馨的感觉。中午来了的孩子们都在静静地看书，图书馆里扎堆儿坐着，方桌旁边三三两两，还有几个孩子拿在中间的位置上看。后面还是有两个男生一凑到一起就搞起来，可我看到诺竟然拿了书就离开了那个场，要是以前，他一定也会混在其中的。这是诺身上多大的改变啊！当我把他的进步描述出来时，他的身姿坐得更直了。
科学区的图书从原来的放不满到现在双倍地方几乎都放不下了，有两本关于人体的书深受孩子们喜欢，后来又陆续带来了许多的神奇校车系列和国家、国旗方面的书。砚带的军事的书被我暗中藏了起来，孩子们心中对武器有着很强烈的欲望，我担心一接触就会很疯狂，会破坏图书馆的宁静。
今天的故事分享时间，我特地选了神奇校车系列的回收垃圾的书。
（三）唱出金丝雀的歌声
孩子们通过前两个故事的演唱，已经能很快速地在音乐和故事之间建立联系了，所以今天金丝雀的演唱他们学得很快。当他们能把第一段唱得很熟练之后，我说，金丝雀真的要来唱歌了，你听！我开始播放真正的金丝雀的叫声，特别清脆悠扬。
那么我们怎么来唱出金丝雀的声音呢？我用高八度的琴声带着他们唱。哦，一起唱的声音有点乱，而且很不容易唱准调儿。最终经过练习，余悦最快找到了感觉，接着张俊恺、张子骞也能很好地领悟和唱出高八度的音调了。
（四）还有哪些神秘人物被我们遗忘了
和孩子们一起回忆了从小班开始，我们认识的神秘人物，孩子们还记得我们来到幼儿园听到的第一个故事，是猫头鹰宝宝的故事。许于砚对小班的许多故事印象都非常深刻，我唱起一首首歌曲，简单地回顾着那些故事。今天开始，要请孩子们确定自己要扮演的神秘人物，并开始准备服装和道具了。
