我叫小米，是一位4岁半孩子的妈妈。今天想跟大家分享一下我家“磨蹭大王”是怎样改掉了这个坏习惯，变得积极又主动的。
正面管教以个体心理学之父阿德勒和德雷克斯的个体心理学为基础，并由美国两位心理学家简.尼尔森和琳.洛特完善成为家庭和学校教育体系，是一种倡导既不惩罚也不娇纵的方法，培养孩子自律、责任感、合作和解决问题等优秀品质和技能。
校车是每天7：50分左右到达，我们必须7：45出门，闹钟定在7：10分。可是往往7点30还在床上躺着。每天早晨的战争起源于赖床、自己想穿不符合季节的衣服而我又不同意的时候、穿不好袜子发脾气哼哼哼、不愿洗脸刷牙……一个美好的清晨就在这些杂碎的事情中变得糟糕透了。
有时候会很有挫败感，我是一个学过正面管教的妈妈呀，怎么连这些事都处理不好呢？在十月中旬我回到正面管教课堂再次“重造”，在上课的过程中不断的发现了自己处理不好问题的关键所在。对孩子的焦虑、控制、不信任、舍不得放手，问题的症结点在我身上。回来后的第一个想法——放手。看似简单的词语背后需要强大又坚定的内心。
崽崽，我们需要好好聊一聊关于早上起床这件事情。平时早上需要妈妈不停的催促你，要求你，可是我们每次出门还是那么匆忙。我觉得妈妈有做的不好的地方，起床上学是你自己的事情，妈妈干涉太多。我们从明天开始，试一试自己起床好吗？
崽崽：好啊。
麻麻：那你希望妈妈用什么方式叫你起床呢？亲你一下怎么样
崽崽：恩，不要。闹钟响了我就起来。
麻麻：那好吧，那明天我们开始试一试闹钟响了就起来。
图片发自简书App
