新教育传承书法艺术五

          伊川县直中学      龚现红                                    怎样看待孩子“练字与作业两张皮”的问题，家长要有以下认识：                                        1、习惯比练字更重要。一般经过培训后，孩子基本能把汉字的笔画、结构规律掌握、理解了，只是动手能力跟不上去，其实对规律的理解就已经奠定了很好的基础，起码不会走弯路，不会盲目练字。                            2.不要因作业降低了孩子练字的效果。对于作业的负担，家长切勿过急地给孩子的字定一个好坏，揠苗助长，成长是一定需要时间和经历来完成的，耐心等待是家长最需要做的。书写是磨炼性格，陶冶情操，增加个人文化底蕴的过程。一个书写认真的学生，他的思维能力肯定严谨有序，做事也踏实有效，成绩相应平稳优秀。                                      3.家长要理解：考场写字是最差的。所以对于练习时写的字、平时写作业时的字、考试时写的字，对待这三种情境下的写字样貌，家长要有递减的思想准备。                            4.家长要明白：写得又好又快是一个长期训练的过程。楷书快写过程中一时的“倒退”，是必然的，如果能坚持走过这一段比较困难的历程，离成功就不远了。                          经过十多年的实践，发现写得再差的学生，只要坚持练字三年以上的，都会取得很大的进步。