有专家说当下的教育，教的都是唯一的标准答案，只要与标准答案不同的，都会判为错误。
有人说，这是服从性测试和忠诚度测试，不过关的学生，就会排除在这个体系之外。
看看过一些例子。有一个学生，解三角形面积，就用了梯形面积公式去解，从几何图形去看，三角形就是上边长为零的梯形，所以，得出的答案是一样的，只是迂回了些。
但老师就判是错误的。家长觉得没有问题，就报到学校，学校领导也认为是错误的。
还有一个学生，写了一篇作文，将来要成为游戏设计师，老师就写了评语，认为是不务正业。
但在现实的社会中，游戏这个行业，养活了很多人，它也算是一个职业吧，正不正的就看各人的想法了。
再有一个学生，父母离婚了，在作文课上，他就写了父母离婚之后的感受。老师看了，就批评，作文不正能量，主题阴暗，要重写，要写家庭和睦的，即使是虚构，也要写正能量的
其实老师的本意是好的，在考试中，不正能量的作文，是不可能得高分的。老师也改变不了社会环境，只能让学生把试考好，前途好一点。
都说，教育的目的，在于培养学生有思维，有逻辑，有思想，有知识，但唯一的标准答案，却是要统一思想，培养的是服从性。
有人说，减负喊了很多年，但学生的负担却越来越多，有很多学生，早上六七点钟起床，晚上做作业到十一二点，他们的学习似乎比上班族都要辛苦一些。
为什么会这样呢？有人说，其实就是在培养学生的吃苦耐劳，要不将来出社会了，怎么能够忍受两班倒？怎么能够忍受铁人三项？
还有人说，本质上是养蛊式的教育，让学生卷起来，卷到极致的就能够脱颖而出。
因为不是教育专家，所以也不知道怎么说。但还是认为，唯一性的标准答案，算是统一思想的另外一种形式，实际上不利于创造力的培养。而学生学习负担重，也不利于孩子的身心健康。就好比，有人说，上学前的孩子，眼里有光，有灵性，而上学几年之后，常常眼神空洞，呆板，木讷，怯懦，不敢表达内心的真正想法。不就是虚伪吗？
