昨晚，和儿子聊天，他跟我聊到了阿德勒的《超越与自卑》中的优越感的获得这一部分。他说，他有一些明白自己的内耗的来源（儿子的内耗挺严重的，上高中以来情绪不太稳定，很容易破防），他说自己就是阿德勒书中说的那个：“野心勃勃，又很懒惰的孩子。”。他说自己总是容易内耗，沮丧，破防，就是因为自己的优越感获取方式有问题。总想掌控，总是企图寻找到一条不需要太多的努力和付出就可以成功的捷径，所以，很多时候是“躺”态十足，尽管如此，自己的内心却又渴望很多。结果，当然很糟糕，因为现实就是：不劳无获！没有人有特权，可以不经历磨难，煎熬，就可以获得成长和提高。
他说，他在读一些书的时候，总会不自觉地加快速度，因为他不想面对或经历因为自己理解不了书中的内容而显示出来的“笨拙”。但实际上呢，如果我们想要成长、改变就必须要经历“笨拙”。对于儿子的这个感悟，我深深地受到了触动，同时也很赞赏他的思考力，一个青少年，能意识到这一部分是非常地难能可贵的。
别说孩子会去“逃避”那些“尴尬”、“笨拙”，我们成人又何尝不是？我们几十年不变地坚持同一个观点，用同一种表达方式或行为方式去面对和处理和几十年前完全不一样的事情。为什么我们会“固守”？因为我们恐惧走出舒适区，因为害怕改变让自己显得“笨拙”，学习新的定东西，培养新的习惯，训练新的技能总不是那么容易的。生活中，总有人感叹现在的孩子不一样了，可他却忘了，他何时认真去研究过现在的孩子和以前的孩子不一样在哪里呢？只是一味的觉得孩子不好管了，说话不听了，可又曾反思过我们自己的管理方式是否是合理的呢？我们的表达方式是不是孩子容易接受的呢？等等，很多很多。如果面对着问题，我们因为对“笨拙”的恐惧而束手不前，只是急迫的跳过，只是“拽着”那不切实际的优越感，我们就只能永远“笨拙”下去。也就是我们越逃避，它就越如影随形，我们就会进入一个“死循环”，成长就会成为“泡影”。
要成长，就主动地去寻找让自己显得“笨拙”的机会，并抱持乐得“笨拙”的心境。
7
