昨天又去学习了，天气不算太冷，我早早地按时到达县实验小学，研学地点在会议楼四楼。
很多老师陆续到达，8:30第一节磨课开始，上午三位老师上了优质课展示，老师们是第二次学习时已展示过微课的老师，今天是实课展示，台下有学生来上课。
第一位郭老师讲了四上《What are you doing ？》，第二位仝老师讲了六上《Don't talk in The library. 》，第三位老师讲了三上《How old are you？》。三位老师讲的都很好。
我觉着这些好课的共同点就是，首先教案设计要简洁、连贯和完整。然后是上课的时候，要有greeting 、wam up、lead-in、listen and answer、listen again and follow 、 roles reading、talk in pairs、show time 、life value、summery and homework . 整堂课有安静倾听引人入胜、有讨论互动发言竞争、教学的目标在一个个教学设计中巧妙瓦解，孩子们乐于上这种热闹的课。
收获心得是老师的语言要流畅，教学环节要流畅，板书的设计要美观有趣。一节优质课，老师要有很多能力，首先PPT和动画要做得好，一节好课老师们要会很多基本功。
