2016.08.06第一次督导感悟：
第一次经历督导，刘老师督导三个小时，我们自己讨论一个小时，收获满满，容我慢慢消化。
1.首先明白了和孩子交流需要有私密的环境和安全的空间，可以提前和父母沟通好。为了让孩子有主动性可以让孩子自己主动约谈。
2.面对孩子呈现的不同状态，做好稳和接纳，最重要的是关爱，给孩子的关爱是让孩子能感受到的爱。多了解孩子的家庭背景，成长环境有助于理解孩子的不易。
3.刘老师再次给我谈到了“虽然…但是…”这个句式，刘老师的感受和我自己的想法，立刻让我感受到，我面对家长同样的“虽然…但是…”，他们的内心需求，更加理解他们也想让我给予建议和帮助的心情。
4.有一种强大叫“我听你的”，有一种控制叫“可怜兮兮”，看到了更多现象背后的实质、模式和需求。
5.整体系统观，跳出问题，借力使力，孩子不好谈，可以约谈家长；家长不容易改变，可以借助孩子的力量；现在第三方的角度看，避免陷入问题中。
6.学习邱老师如何和孩子是一伙的，邱老师语言的幽默，灵活应变，软化的功力，触碰孩子内心的柔软，打开孩子的话匣子，不管孩子愿意谈什么，只要愿意说就会有机会找到切入点，即使暂时没有找到，孩子的倾诉也有利于情绪疏导。和孩子交流我虽然欠缺，但是有这么强大的后援团，我也是充满信心。
7.学习雪萍老师润物细无声的焦点问话，果然焦味十足，感觉像是在和刘老师对话，水平可见不一般。在和孩子的交流中，引导让孩子学会做自己的主人，要为自己的选择负责，选择时要慎重权衡，非常符合青春期孩子要自己决定自己事情的特点，希望拥有自主的权利，同时也会让他思考，要为自己的选择承担后果，这些招数很厉害，受教了。
8.学习冯老师的认真负责，也更理解了“共情”，感受孩子的感受，真诚情绪的传递更能引起孩子的共鸣，打开心扉，吐露心声，让我们有机会用更好的方式去帮助她。短短的一个小时，我们能做多少，尽力就好，及时觉察咨询师的当下状态、情绪，和是否中立，超出我们的能力范围的，及时转介。
感觉还有很多收获没有写出来，待我慢慢地品味，细细地消化，期待八月份能够把学到的运用到咨询当中！感谢刘老师和各位老师的督导，有你们一起抱团成长，我感觉很幸福！！！����0�IΪ'
