开学第一天，一切都在向着美好发展。

      孩子们很早就到了班里，课代表开始收寒假作业，值日生开始扫地。预备后，一切都安静下来，整齐的诵读声开始响起了。站在讲台上，听到同学们齐喊班级口号并向我问好，那种熟悉的感觉马上就回来了。

    午自习的时候召开了班委会，讨论如何调换座位。我们班的学习部长寒假时在班级群里发起了一个投票活动，让大家表决要不要换座位，大多数同学都同意调换座位，但怎么调，却七嘴八舌，始终没有定论。实在没有一个更好的方法，只好依照老的方法，先定组长，然后将学生按学习成绩分为八个不同的区域，再由八个组长从每一个区域内各挑一人。

      确定好方案之后，就开始抓阄，抓到一号的就是第一组，并且在第一轮挑选学生的时候第一个开始挑，第二轮挑选学生的时候最后一个挑。班里一位男生特别调皮，每一个组长都觉得自己管不住他而坚决不挑选他，怎么办呢？正在我头疼的时候，学习部长发话了：“老师，咱们班不是得有一个七人组吗？就让他坐在第一排的位置不动，各组每两周一换位置，换到那个位置的小组，就负责他的纪律和学习。”组长们都同意这个办法。

      接下来就很顺利了，不出20分钟，新的学习小组就诞生了。我到教室宣布各组人员名单，组长则留在办公室给本组的六个人排座位。从给组长开会商量调位置方案，到新的小组诞生，总共不超过30分钟。当然，前一个月是磨合期，在这期间，如果有不合适的，我和班委还会再个别微调。

      晚自习完成了两项工作，第一是讨论并完善班规，并增设了12位纪律监督员。纪律监督员是如何诞生的呢？由学生自荐。我首先做了动员，告诉大家，一个人的生存价值是在为集体付出的过程中体现出来的，承担某项工作对你来说可能会很困难，但能力恰恰是在战胜困难的过程中慢慢提高的，希望在初中阶段没有承担过班委工作、没有为集体做过贡献的同学，珍惜这最后三个月，为同学们付出一次。经过我的动员，12位纪律监督员很顺利地诞生了，而且大多都是从来没有做过班干部、性格较内向的同学，这正是我想要的，我希望他们能够在工作中锻炼自己的胆量和人际交往能力。

      剩下的时间，我再次向同学们宣讲了每日坚持自省的意义。在寒假中，有我的陪伴，同学们大多都坚持写自省日记了，但也有很大一部分同学是在敷衍。我告诉同学们，鸡蛋从内向外打破是生命，从外向内打破就是无用的蛋清，所以一个人从内心深处有成长的欲望很重要。但是，如何让自己的内心警醒呢？最好的方法就是每日反省自己，记录下自己这一天中哪怕很微小的收获，这些收获会让你激励自己更有动力和勇气去继续奋斗。一个人在前进的过程中，往往会走着走着就觉得很累，就好像汽车一样，跑的路多了，就没油了。这时候，你记录下的自己的收获就是自己的心灵加油站，只有每天都给自己加加油，第二天你才会更有力量。如果今天你荒废了时间，在写自省日记的时候，你肯定会感到后悔和自责。后悔和自责也是弥足珍贵的，一个会后悔的人，是一个有上进心的人。有了今天的后悔，明天你才会更珍惜时间。倘若你觉得每天作业都很多，忙得没时间写自省日记的话，慢慢的，你就会变得麻木，甚至会忘记自己的初心。

    接下来，我还给同学们读了一些班里同学在寒假写的很励志的自省日记，并教给他们如何写自省日记：可以在一周或者一个月内确定一个自己最想达到的目标，比如独立完成作业，按时完成作业，上课专心听讲，每天多学20分钟等，然后在每天的自省日记上记录今天有没有完成这个目标，为什么没有完成，怎样做才能完成；也可以在自省日记中反思自己最想要的是什么，为什么没有得到，怎样做才能得到；还可以记录自己这一天的收获和遗憾，写下明天的计划……

      最后，我让同学们摘下悬挂在墙壁上的离自己最近的崭新的自省本，写上自己的名字，开始盘点自己开学第一天的学习收获。我还规定，每天晚自习放学时，把写好的反省日记本挂在墙壁上，第二天晚上6点半到6:50是取下自省日记的时间，6:50到七点是写自省日记的时间，大家可以互相看看其他同学的自省日记，用别人的勤奋来激励自己。

      今天一天，收获满满。正如我在总结时告诉同学们的那样：当你抓住时间完成自己预定的计划时，内心会觉得很踏实、很愉悦；而当你荒废时间虚度光阴时，你会觉得很内疚、很自责，你放纵自己时有多快乐，内疚自责时就有多痛苦。确实是这样的，如果今天圆满完成了自己的工作任务，我就会心情特别好，甚至感觉不到疲累。反之，如果哪天荒废时间做了一些无聊无意义的事，心里懊悔自责，反倒会觉得特别累。所以，很多时候，让我们觉得累的并不是工作本身，而是自己敷衍工作的态度。

    新的一天，良好的开始，希望这个学期我能利用好时间，更多、更好地完成自己的工作。